五年级请注意：亚马逊探险之旅如何写？

同学们，不知不觉咱们已经宅家将近3个月了，大部分学校网课已然学完大半，我所在的班级已经进行到第六单元了，在此，把第六单元的作文跟大家一起讨论一下，希望能帮助在家学习的各位同学。

通过读题，我们得到如下几个信息：

1、这是一篇想象作文，所以需要大家发挥想象去完成，但是一定要注意，想象要合理，符合自然规律等。例如：南极有企鹅，北极有北极熊，千万别把小企鹅搬到了北极。

2、习作要求我们把遇到的险情描述具体，把解决的办法写清楚，并且要运用细节描写等来体现人物性格，另外，运用修辞手法，例如比喻、拟人、排比、夸张等，让读者有身临其境之感。这都是写作文时我们要注意的地方。

3、心情的变化也是写作重点，例如，探险前的心情，遇险情时的心情，逃生后的心情，每个时刻心情都有起伏和变化，一定要写具体。

写作提纲如下：

一、题目：

这篇习作的题目很简单，例如：《xx探险之旅》、《神秘的探险之旅》、《xx探险记》、《我爱探险》《神秘的xx》等等都可以。

二、开头部分，咱们介绍四种：

1、开门见山：即一开篇就交代时间地点人物目的地。例如：终于放假了，在李叔叔的带领下，我和好朋友李明一起来到了神秘的亚马逊。2、场景开头：眼前是一望无际的大漠，酷热无比。狂风卷着黄沙狠狠地拍打着我们的脸庞。李叔叔带着我和好朋友李明紧紧地跟在骆驼的身后步履蹒跚地往前挪。

3、回忆开头：我是一位小小探险家，去过很多有趣而神秘的地方。其中，最让我激动和记忆犹新的便是撒哈拉大沙漠神秘之旅。4、想象开头：“这里哪里？”睁开朦胧的双眼，我被眼前的景色惊呆了。这里白雪皑皑，冰封万里。不远处一大群黑白相间的企鹅在冰面上飞速地滑行。

三、中间部分1.运用环境描写，把看见的景色或者遇到的险情描写具体，你们是如何化解险情的？每个成员的做法是什么？说了什么？神态如何？心理变化情况？

2、你又看见了什么，遇见了什么，在这一个过程中，每个人的表现如何，记住用行为体现性格，每个队员的表现都要写上，不要遗漏。

3.探险过程中一定要把心理变化情况写具体，同时，运用比喻、拟人、排比、夸张等手法把遇到的事物写具体、生动。

四、结尾部分1、自然结尾：夜幕降临时，精疲力尽的我们终于回到了大本营。2、启发式结尾：虽然这次活动充满了惊险，也受了很多苦，但是我一-点都没有后悔。美丽的大自然太过神奇，我一定要学好知识，将来探索更多的奥秘。3、梦醒结尾：耳边传来妈妈的声音：“快起床吃饭了……我睁开睡意朦胧的双眼，原来这场惊心动魄的探险之旅竟然是一场梦啊!例文如下：

对于这篇想象探险作文，你会如何写呢？不妨一起说说吧！

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