疫情期间在家怎么学高中语文
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认真扎实的课文学习
这段时间语文的课本教材是《中国古代诗歌散文》，这本书既包含了大量的中国古代经典诗歌，又包含了三个单元的文言文，是高中学生进行诗歌鉴赏、提升文言文理解能力的最好文本材料，所以，这一阶段的课文学习学生必须重视起来，认真对待，扎实进行。
1.预习
在每一篇课文学习之前，学生应做好预习，诗歌要提前诵读，结合课下注释理解诗意，把握诗人情感，分析这首诗运用的艺术手法。文言文要结合课下注释自主释义，批注教材，翻译文段，圈划出有疑问的地方和自己认为重要的文言字词。
2.复习和背诵
因为本册教材主要以诗歌和文言文为主，而且大都是中国文学史上的经典名篇，所以学生在学习课文后一定要及时完成当天所学篇目的背诵，并对当天所学的知识及时复习强化，尤其是文言文，应在当天课文学习后及时梳理、总结和积累重点的文言字词、文言句式、文化常识等文言现象。
精细有效的试题训练
在课文文本学习的同时，每天还应辅助一定量的试题训练。试题训练有两种：一种是平时可以用小块时间进行的专题训练，一种是可以在周末集中进行的套题训练。专题训练重在聚焦部分，深入突破；套题重在保持训练感觉，保证做题速度。
需要注意的是，语文学习需要文化底蕴的累积，需要赏读文本时自我情感的融入，也同样需要理智的思考和深入的分析。学生不管是进行专题训练还是套题训练，都要注意精而实，不要单方面苛求数量的多少，而要重在强调训练质量。每次做完题后一定要认真对该，仔细思考错误原因，随时总结答题技巧。总之，一切以有效为准则，以提升为目的。
需要坚持不懈的写作
语文学习的重要板块是写作，最能体现学生综合语文素养的是写作。所以，对写作的训练要坚持不懈。在这个阶段，仍然可以保持平时的作文训练习惯，一周或者两周写一篇作文。高二学生的写作训练应以时事类的议论文为主，针对当前的热点时事，选择合适的作文题目进行训练，像目前就可以针对抗疫方面的时事材料选一些作文题目来写作。还可以进行一些针对语言、结构、论证等方面的微写作训练，例如可以选取这次抗疫中的英雄人物来写段3颁奖词进行语言训练等。
还要提醒学生的是，写作训练应和书写训练同时进行，要把作文的书写训练作为一项重要的“工程”，常抓不懈，孜孜不倦。
保持“源头活水”的阅读
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读既是写作的源头活水，也是整个语文素养的基础。所以，学习语文，阅读一定要持之以恒进行。针对这一学段的阅读，学生可以将名著阅读、文言经典阅读、散文阅读和优秀作文素材的阅读结合起来。除了阅读部分经典名著外，还可以阅读《史记》《古文观止》等经典文言文，可以阅读史铁生、余秋雨、梁衡、周涛、周国平、林清玄、刘亮程等当代散文家的经典散文，可以阅读泰戈尔、纪伯伦、蒙田、梭罗等外国文学家的经典诗文，可以浏览、阅读优秀的作文素材、作文选集等等。
总之，“不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。”特殊时期，需要同学们以沉静的心投入学习，自主安排好自己的生活节奏和学习计划，扎实有效地学习，争取踏石留印、抓铁有痕。