英国开设首所中英双语学校 创始人：外国人也能追逐自己的中国梦

国际学校、双语学校在中国早已经屡见不鲜，但日前，在英国伦敦的顶级富人区里也建起了一所中英双语学校，并于今年9月6日正式开学。这所学校的出现，相当引人关注。

这所名为肯辛顿韦德的学校开校一个多月之后，红星新闻记者专访到了该校的创办人之一、学校主席戴雨果（Hugo De Burgh），早已经是“中国通”的他透露了这所中英文双语学校的内幕。

在采访中，红星新闻独家获悉，这所学校还考虑开设中学阶段课程。也许，某些中国网友“把高考模拟题翻译给英国人尝尝鲜”的愿望将在未来实现。

▲英国出现了中英双语学校 图据学校官网

这所学校，学生每天有半天时间学中文

今年9月，英国人戴雨果在英国皇家行政区肯辛顿，设立了英国乃至西欧的第一所中英文双语学校。第一学期入学的15个孩子中，有一半是欧洲背景的学生，有30%是带中国背景的学生（有部分中国血统），只有20%是纯华人华裔的孩子。学生家长来自美国、韩国、俄罗斯、英国、中国等各个国家。

▲肯辛顿韦德学校的创始人戴雨果教授与华莱士校长 图据英国《每日电讯报》

在这里，学生每天有半天时间以中文学习，另外半天用英文学习。在这里，可以看到以中国为中心的地图，纯中文的教室环境布置，还有扇子、毛笔等各种中国传统文化的代表物品。到了中秋节，孩子们穿上中国红的对襟褂子，庆贺佳节。包饺子，画国画等都成了这所学校孩子们的日常活动。

1973年，戴雨果第一次来到中国。从上世纪90年代起，他开始学汉语，成了“中国通”。到现在，他做跟中国有关的工作已经11年了，还在威斯敏斯特大学设立了中国中心。现在的他，会说中文，喜欢读中文书，看中文电影。

▲肯辛顿韦德学校的中文故事书 图据英国《每日电讯报》

此前戴雨果在接受中国媒体采访时曾说：“外国人也可以追逐‘中国梦’。如果能够让来到中国的外国人都感到可以拥有发展机遇，也可以享受这里的文化生活，那么这就是一个‘中国梦’。”现在，他的“中国梦”更大了：在英国创办第一所中英双语学校，正是给英国下一代人追逐自己“中国梦”的机会。

这所学校给外国人实现自己的“中国梦”做铺垫

戴雨果说，很多国家的年轻人都想去西方国家学习，而在英国设立肯辛顿韦德学校，就是想要人们知道，中国文化和汉语有很多值得西方学习的东西。

戴雨果说，在学习中文之后，他收获了很多，得到了之前难以想象的机会。他希望，英国下一代人能跟他一样，借由语言打开另一扇门，得到多维的思维方式，了解中国的文化，也给自己的个人发展铺就更多机会。

戴雨果说，在英国创办中英双语学校，会让中国背景的孩子学会以英文的角度来看世界，让欧洲背景的孩子学会以中文的角度来看世界。他认为，英美国家的人应该放下只以他们的本国语言和方式来行事的想法，通过双语学习可以发现世界的另一端，有不一样的生活和工作方式。同时，他表示：“我们希望未来的英国年轻人能够在中国文化中如鱼得水，向中国人学习，交朋友，做生意。在这些过程中，不只是中国人说英文，英国人也要讲中文。这就是我们对于未来的希望。”

戴雨果说，他们这所学校现在做的事情，就是给外国人实现这样自己的“中国梦”做铺垫。

▲学校采用中英双语的阅读日记 图据网络

*红星对话*

“学中文，让他们获得另一种看世界的角度”

▲肯辛顿韦德学校的教室一角 图据英国《每日电讯报》

红星新闻：美国已经有200多所中英双语学校，你认为英国为何直到现在才出现第一所中英双语学校？

戴雨果：对我父母那一代人来说，学习其他语言是一件更为平常的事情。我母亲就能说好几种欧洲语言。可能是“自大”，可能是“懒惰”，现在的英国年轻人学习其他语言变得不那么常见了。当大家都在学英文，都能讲英文的时候，英国人认为好像“没有太大必要”学其他语言。这需要改变，也必须改变。尤其是在脱欧之后，英国需要好好思考，如何跟非英语国家搞好关系。所以，我们会改变和提升的。（笑）

对这个年纪的孩子来说，学习中文这种象形文字，会明显比学拉丁语系难吗？

当然，对欧洲学生来说，中文是跟母语差异巨大的非字母文字，会有一系列的差异和问题。这也是我想设立一所双语学校的原因之一。像我，很晚才开始学习中文，会有很多问题。但对小孩子来说，这就容易多了。他们的大脑就跟海绵一样，可以吸收很多东西。另外，对很多孩子来说，汉字甚至比字母学起来有意思多了。字母是一长串没意义的符号，必须记住每一个符号代表什么读音，而汉字是象形文字，可以通过看图学字。对孩子来说，学习图画一样的汉字反而更有趣。

▲肯辛顿韦德学校 图据学校官网

比起把中文作为第二外语，要求更高的双语学习会明显增加学生的学习任务吗？

对，这确实会增加学习任务。比如数学，学生必须学习中英文两种语言，两套专业术语，吸收更多词汇。他们还要学习两种语言对一些概念的定义，而这些概念或术语的中英文，并不能完全一一对应。

我自己第一次去意大利时，就发现讲意大利语的人思维和讲英文的人不一样。两种语言之间并不是简单的词语转换，而是概念、感情和思想的转换和传达。孩子们学习中文也是一样，他们不只是学习中文，语言同时也携带了讲这种语言的人看世界的方式。

就像Family（家庭），我的中国学生可能会想到20个家人，包括祖父母、叔叔、阿姨、舅舅……但对英美国家的孩子来说，他们只会想到父母和孩子三个人。就连这么简单的一个词，它的概念和承载的内涵外延都不能直接对应。不过，对小孩子来说，这不见得特别困难。他们也能因此明白，在不同文化和语言中，事物是被理解、描述、表达得不一样的。所以，学习中文，可以让他们获得另一种看世界的角度。

学校采用双语教学，还教中国文化，具体如何教学？教学过程中有什么困难吗？

目前这还不是问题。第一个班的学生才3、4岁。他们现阶段的学习任务是很轻松的，他们大多数时间其实是在玩游戏。因为很多学生并没有中文基础，他们在中文方面确实需要额外花时间精力。所以，每天会以2、3个人为小组，由中文老师教2、3个汉字。

不过，以后介入科学、历史等教学内容，进行分科学习之后，就会相对更难一点。不过，美国的双语学校已经探索实践很多年了，我们会学习在细节上处理两种语言和教学体系的融合。

另外，英国私立学校的教学很规范和严格，更类似于中国的教学。我们学校的教学是“知识本位教育”，而不是“以儿童为中心的教育”，所以，其实并不存在所谓中国和英国教学体系的巨大差异。

▲学校里的中国文化元素 图据网络

为什么把校址选在王室贵族及名流富豪云集的伦敦肯辛顿区？

我们的市场调查结果显示，在英国设立一所教中文的学校，肯辛顿区是最好的选择。这个区的很多家长都从事跨国工作，他们认为，让孩子学习中文非常有价值，而他们自己现在很可能就已经跟中国有合作关系，也已经有中国同事。另一方面，因为私立学校的学位不足，肯辛顿区的学龄儿童不得不到其他区上学，所以，我们在这里设立学校会很受欢迎。

英国有多少双语学校？跟其他小学，比如肯辛顿区著名的戴高乐小学相比，肯辛顿韦德学校的竞争优势是什么？

据我所知，这是英国第一所双语学校。双语教学，这个概念其实来源于美国。伦敦有很多“外国语学校”，有法语、德语、日语、意大利语等等。这些学校都以各自语言为主，英语只是辅助的次要性语言。据我所知，还没有哪个学校像肯辛顿韦德一样，以各占50%的比重来进行双语教学。

肯辛顿韦德学校将来会考虑设立中学部吗？

有两种可能。一方面，我们确实考虑提供中学阶段的教育。我们第一批学生才3、4岁，还有至少好几年时间去考虑这个计划。另一方面，我们跟威斯敏斯特学校、圣保罗女子学校等伦敦最好的中学校长们聊了这个事情。这些学校已经有中文初级课程，等肯辛顿韦德学校的学生到了上中学的年龄，这些学校已经能进行中文授课了。所以，即使肯辛顿韦德学校将来不设立中学部，学生们也有很好的学校可以去。

红星新闻记者丨林容