红楼梦在考题中频出 经典文学很重要 寒假读书首选红楼梦

现在中小学生马上就要全面进入假期生活了，应对在家的熊孩子成了爸妈很头疼的一件事情，让孩子阅读经典吧，红楼梦是个不错的选择。

随着中高考的改革，语文的受重视程度越来越大，在语文考卷中阅读和写作，尤其是课外阅读的比例也是逐年提高的。

而阅读经典无疑是提升阅读与写作能力的一个很有效的方法。

翻看近几年的中高考试题，红楼梦的话题已经不再新鲜，别说中高考，就连小升初的语文试题中，也能发现红楼梦的影子。

我们还是由远而近来说吧

好多年以前的，是识记型的考题，比如会有列举填空金陵十二钗，或者给出一个典型人物的外貌或者是判词，来选择他是描写的哪个人物。

像这样的考题，孩子们即便是没有读过红楼梦，仅仅是死记硬背一些考点，考前把考点梳理一下，下下功夫背就足够了。

十三年前的：红楼梦中说“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”请说说“金玉良缘”和“木石前盟”的含义。

十年前的：概括说说“冷子兴演说荣国府”的主要内容。

这两年的题目，不需要多么细致的通读红楼梦，只要大概了解，就能把题答上来，而且不会离谱，相对要求不高

七年前的：在抄检大观园中，在入画的箱子里抄出了一包金子和男人的衣袜，在司棋的箱子里，发现了男人的鞋袜和她表弟潘又安写的大红双喜笺。

问司棋和入画分别是谁的丫头，在处置入画和赶走司棋时，她们的主子是什么态度？

这个问题和前面的比起来，就有了细节，就要求读的精一点了，最起码红楼梦中的大事件必须清楚。

五年前的：红楼梦不同版本中，凹晶馆联诗一回中，黛玉的名句“冷月葬花魂”，有的版本是“冷月葬诗魂”请从小说情节和主题两方面，分别说明“葬花魂”和“葬诗魂”的依据。

这个就有点文学批评的意味了，不仅要读，还要会鉴赏了。但是如果不会鉴赏，熟悉林黛玉的性格和才情的，也能回答出来。

而最近这三两年，对红楼梦的要求是更高了。如果没有通读几遍红楼梦，要想答好这些题，是很有难度的。还是看题吧

2017年微作文

请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。”且要求不超过180字。

这样的试题，如果没有通读红楼梦，很难说能写好。这要求学生首先要熟悉这几个人物的命运和性格特点，并且用简练的语言高度地进行概括，而且还要熟悉各种花语。

其实如果熟悉书中第63回，怡红夜宴抽花签，这几个女子分别抽中的花，这个问题就可以迎刃而解。

2018年的微作文

要求从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

这个问题比2017年相对要简单些，但是可悲可叹的人物，也要了解这个人物的一生命运，才可以下手写好。

而三部作品都是距离学生的生活比较远的，在这三部作品里，红楼梦是塑造人物最多的，多达480多位，而且人物的命运可悲可叹的选择余地非常大，如果红楼梦通读过几遍，写作的张力会比其他两部好一些。

2019年简答题

“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上写“任是无情也动人”，结合小说概括宝钗的“动人”之处。

虽然是简答题，但其本质和前两个题差不多，都是以红楼梦为依托，考察的点还是从人物性格、人物命运去剖析的。

从这些题目的变化趋势我们可以看出，以前是知道人物知道主要情节，就能答个八九不离十。

而最近则是要求读通，具体讲了什么，有的甚至具体到哪一回，发生了什么事，才可能答好。

要说红楼梦作品也被选入语文课本，但是只有限的几个章节，笔者印象中有“林黛玉进贾府”“葫芦僧乱判葫芦案”“宝玉挨打”“香菱学诗”，这些远远不够，课外补充非常有必要。

寒假马上就要到了，学生们的时间也宽松了，阅读经典，让红楼梦走进他们的生活。

很可喜的是，很多家长也意识到了红楼梦的重要性，有的从小学阶段就开始阅读，这是一个很好的现象。

但是，笔者个人的建议是要读就读经典的原著，缩略本毕竟是经过改编之后的，没有原汁原味来的尽兴。