小学生作业“走红” 这才是“懒”的最高境界 关键老师挑不出错
文/小鑫说教育
一直以来，我们国家都很重视学生的教育问题，尤其是小学生的教育，毕竟教育要从孩子还小的时候就打好基础，很多的家长也不希望孩子输在起跑线上。
但是，毕竟小学生的自制能力还比较差，并且现在的孩子很早就开始接触网络了，有的时候孩子的脑回路，难免家长都会跟不上。
尤其是小学生做事情总是三分钟热度，时刻都需要老师和家长的督促，如果离开了老师和家长的视线，那么可能他们就不会去主动学习，就算是学习了，也是“敷衍式”的。最让家长和老师“头疼”的，是学生其实并不是不学习、不写作业，就是学习态度不好。
老师和家长在检查小学生的作业的时候，只能无奈叹息，今天我们就一起来了解一下小学生作业“走红”，这才是“懒”的最高境界，关键老师挑不出错。
小学生作业“懒”出新高度，老师也挑不出错
让我们一起看一看“走红”的小学生作业，这是前一段时间，网友盘点的小学生“最会偷懒”的作业合集，看过之后很多网友都直呼：佩服、佩服。
比如说下面的这道题目，老师的目的是考考核一下学生们的词语储备量，但是学生连思考都懒得思考，直接全部用扫地代替了，关键是答案并没有什么错误，老师也是无奈。
再看看这个小学生，作业完成的是挺快的，可惜并没有什么营养，老师看到之后想必也是哭笑不得，但是无奈答案也没有什么问题，只能判对。
再看看这个小学生的作业，题目的目的是让学生发挥想象力，和检查学生的词汇储备量，可是不知道学生是因为没有词语储备量才写下的答案，还是一些什么别的原因，总之就是让人哭笑不得。
令人哭笑不得的作业背后隐藏着大问题
1、不思考、“敷衍式”写作业
从这些小学生的作业中，我们可以看出背后隐藏着一个大问题，那就是普遍的小学生不思考，面对老师留的作业只有一个想法，那就是赶快写完，这种敷衍式写作业的态度，是非常不好的。
小学是打基础的时候，如果这个阶段，学生是这样的学习态度，那么上了初中之后，习惯成自然就改正不过来了，非常影响以后的学习。
2、词语储备量低
还有一个原因和问题就是，学生几乎没有任何的词汇储备量，我们看最后那个作业，题目用了很多形容词，在这样的影响下，学生依然什么都回答不上来，可见平日里面毫无积累，词汇严重的匮乏，这样又何谈进步呢？
这种现象是现在普遍存在的问题，很多家长为此也十分“头疼”，家长自己的本身词汇量也不高，没有办法教孩子。推荐大家不妨入手这套《黄冈小学同步辅导教材》。全套10本教材，分别是《好词好句好段》、《分类作文》、《话题作文》、《创新作文》、《获奖作文》、《考场作文》、《满分作文》、《日记起步》、《想象作文》、《优秀作文》。
帮助小学生积累词汇量，并且汇集了全国各个地区的语文考试中的优秀作文，作文指导，更加的贴近考点，精准且实用，解决小学生写作文难的问题。
激发学生写作的兴趣，提升学生写作的能力，循序善诱式教学，帮助学生积累词汇量，激发学生思考，动笔，让学生爱上阅读、爱上写作。