一名16岁女孩的国庆观后感！被网友夸其才华横溢 第二个武亦姝

谁也想不到，在很多学生眼里“难如上青天”的国庆阅兵观后感，居然被一名16岁女孩写得荡气回肠！都说泱泱中华，才子佳人辈出。这位来自华中师范大学第一附属中学的小女孩，让我们见识了原来观后感，也可以写得如此“美不胜收”！

刘天羽同学和父亲

据悉，该篇观后感是出自于华中师范大学第一附属中学的刘天羽同学，而她从下就痴迷读书，对于文学和诗词有超出常人的喜爱，平时课余时间很少玩手机，最喜欢的事情就是在飞花令的游戏中遨游于古诗词的海洋！

刘天羽同学的观后感充满古典韵味，在文章中了运用了很多的诗词意象，看得出来是个喜欢诗词的小女孩，怪不得班上的同学都说她是第二个武亦姝！

下附刘天羽同学的观后感全文：

我想大家都对刚过去的国庆节有太多的不舍和难忘，特别是对于学生来说，尽管国庆节假期“余额”已欠费，可是语文老师的布置的那篇国庆阅兵观后感，还迟迟没有下笔呢！

当然了，对于中小学生来说，观后感并不是特别“难以下手”的作文题材，只不过受限于“国庆节阅读观后感”主题的特殊性，再加上现在中小学的学生尚处于年幼阶段——不管是身体还是心理，都还显得有些“稚嫩”。

他们的生活阅历和知识水平都积累得不够，而这阅兵又是展示一些方阵和武器装备，而这些设备都是同学们在日常生活中并不常见的，如果让他们来写观后感，往往会出现同一个问题，那就是写观后感如记流水账，通篇下来文字空荡，缺少情感。

很显然，没有老师愿意会给这样的观后感作文以高分，可是仔细想想，咱们又不能责怪孩子们，因为中小学生里，除了极个别学习能力出众的学生外，其他的大部分学生其实并不知道老师布置这项作业的目的是什么，同时受限于生活经历和知识水平，很多同学自己本身对于国庆阅兵理解也很模糊。

那么，怎样才能让他们写出合格的阅兵观后感呢？我想最好的办法还是家长们陪同孩子一起观看国庆阅兵活动，并与孩子一起完成这篇观后感作文，这样既可以帮助孩子增加国防知识、提高爱国热情，还能顺带辅导孩子写作，可谓是一举两得！

大家可以参考一下大山老师的写作思路辅导孩子写好观后感：

描述阅兵内容：帮孩子弄清楚对阅兵的认知。

反思自己的描述，找出重点：在这次阅兵中，你印象最深的是什么内容？

从抽象到具体，深化认知：写阅兵式时，重点要写出自己的感受。

最后，大山老师想问大家，刘天羽同学的这篇观后感，如果是在高考中，那能得多少分呢？