暑假作业就是你写两个月 老师写一个“阅” 还有必要做吗?
前几天有位网友在我的一篇文章下留言:“暑假作业就是你写两个月,老师写一个阅。”我想这句话应该道出了很多家长和学生的心声吧!辛辛苦苦完成的暑假作业,有的还是在开学前几天挑灯夜战才赶完的暑假作业,老师一个轻飘飘的“阅”字一笔带过,当初为什么要付出那么多心血呢?关于这个问题我是这么看的:
一、老师为什么只批“阅”?
1. 时间紧不允许老师仔细批改
开学之初是老师工作最繁忙的时候,这时一要做新学期的准备工作,学生的收心教育;二要提前备课,起码要备一周的课;三是新学期的工作接踵而至,新的学习任务一环扣一环,新学期的作业要批改、督促订正。
不是老师不想改,新学期工作千头万绪,确实无暇做到每一题暑假作业都详批详改。如果这个时候不上新课,花一两周的时间仔细批改暑假作业,评讲暑假作业,相信也不是家长所乐见的吧!
2. 工作量大老师无法详细批改
两个月的作业,几十个孩子累计的量,要老师在几天之内改完是不可能做到的事。以作文为例,一个孩子10篇作文,50个孩子就是500篇作文,老师改起来要花多少时间?还有其他类型的作业,即使老师不眠不休,一两周也难以改完暑假作业。
3. 老师认真起来,你吃得消吗
因为“担心着你的担心”,我曾经在一个寒假中要求学生除7天春节假期外,每天把作业发给我,我仔细批改后反馈给学生,并督促学生订正。结果,学生和家长反倒吃不消了,因为假期学生有学生的安排:走亲访友,上培训班,游览大好河山……实在无法做到每天保质保量完成作业,更无法做到订正,反倒把我气到吐血。这个寒假老师和学生都没有放假的感觉,其实滋味并不美妙。
二、暑假作业还有必要做吗?
既然老师无法做到详批详改,那还有必要做暑假作业吗?我认为很有必要:
1. 复习巩固知识点
孔子曰“学而时习之,不亦说乎”,做暑假作业意在查缺补漏、温故知新,巩固知识点。就像我们不会因为警察看不见而不系安全带一样,不必纠结于老师是否详批详改,毕竟自己收获知识才是最重要的!
2. 保持学习的状态
“三天不念口生,三天不做手生”,“拳不离手,曲不离口”,这些俗语都告诉我们保持学习状态的重要。漫长的两个月暑假,学生只有保持恒定的学习时间,学习状态才能一直在线。
3. 布置提高能力题
教师可以布置一些着眼于能力培养的暑假作业,例如拓展课外阅读,练习书法,拓宽视野等。我没有要学生写过书店卖的一本本的暑假作业,当然年级不同学校不同情况也不同。
三、老师如何反馈暑假作业?
暑假作业的批改确实是个难题,我有一些不成熟的做法,与大家探讨:
1. 依托助手
语文作业有不同的种类,比如习作、阅读、习字,还有学校要求办的小报等,我会每一类安排一个能力强的学生检查。
报道时,这些学生分类收好作业,利用老师进行收心教育的时间进行检查,主要检查作业是否写完?完成作业的态度如何?由于自己有写作业的切身体验,所以这些学生的检查高效高质,当时全班同学暑假作业初步的评价就出来了。
2. 作业评奖
老师在学生初评的基础上进行检查,主要是督促问题大的学生查缺补漏,核定优秀作业进行评奖,并把获奖学生的名单张贴于教室大门上,让认真完成作业的孩子获得一种成就感,觉得自己的付出得到了老师和同学的肯定。评奖要面向不同层次的学生,多多鼓励那些有进步的孩子。
我会在全班同学面前展示这些优秀作业并颁发奖品奖状,让学生明白“认真的态度最可贵”!
3. 反馈主要问题
对于学生暑假作业中出现的主要问题进行反馈,让学生“知其然知其所以然”。可以从“好中差”成绩中各抽取几份作业检查,找到学生存在的共性问题和主要问题,然后在全班进行讲解。
四、暑假家长可以做些什么?
漫长的假期,陪伴孩子的主要是家长,此时家长是孩子最好的老师。放假之初家长可以与孩子一起制定作息时间表和学习计划,明确每天必须完成的作业量;假期中,家长可以检查孩子完成作业的情况,主要是看计划的作业量是否完成?作业态度是否认真?
家长的陪伴和督促,会帮助孩子逐步养成自主自律的好习惯,学会科学合理地安排时间,学会凡事认真,而这些对于孩子的成长很有帮助!
您觉得孩子有必要完成暑假作业吗?欢迎与阿杜交流探讨!