教师如何做好自媒体

今年疫情期间我接触了自媒体，我把我录好的一节课上传到西瓜视频，换来了一两千的播放量，心里很是高兴，自己的价值终于得到了更大的发挥。于是我陆续上传了几个视频，都有不错的播放量，很快我就通过了视频原创。

那段时间我着了魔似的录上课视频，由于不会对视频进行剪辑，加上说话紧张，只要录错了一处就要重新再录，一节课多的要录上十几遍，就这样一录就要录一个上午，还遭到媳妇的嘲笑：“你录的视频有人看吗？”

疫情期间有很多像我这样的老师，因为偶然的原因加入了自媒体，我不知道现在还有多少人在坚持。

上头条，我喜欢看同行们都发些什么内容，对于浏览量较高的视频或图文我也努力去模仿，但我的浏览量就是上不去，推荐量也不高。

开学后由于教学任务繁重，断断续续也更了一些图文、视频，但都被打入了“冷宫”，对做自媒体的兴趣也越来越少。

小升初考试前我写了几篇关于小考作文预测和考前建议的文章，浏览量不断攀升，随后又上传了一份小考前知识清单，浏览量过万，这又激起了我做自媒体的斗志。

这一次卷土重来，我想通了一个问题，不要去关注别人是怎么成功的，我只要做好我自己就行了。于是我不再盲目地去模仿别人，我只发表我自己的想法。于是我在头条又重新注册了账号，提交了教师资格证和创作能力证明（我在百家号已经加黄V了，成了教育达人和优质创作者。）提交了几个小时后平台就给我通过了，还意外的发现我已经加上黄V了，不知道是不是提供了创作能力证明的原因，还是只要上传教师资格证就可以加黄V(疑惑:我之前注册时也上传了教师资格证，为什么没有直接给我加黄V呢？)

总之有了黄V之后心里也就踏实了很多，我知道平台上的很多人都在为黄V而努力奋斗，我之前在百家号上也是一直期盼通过努力换来黄V，功夫不负有心人，终于通过了。百家号所有的权限我都开通了：图文原创、视频原创、黄V教育达人、优质创作者。

我认为教师做自媒体必须坚持做好以下的几个方面。

一、学习力：坚持不断地读书学习，不盲从别人

刚开始在写文章的时候，总是搜肠刮肚地寻找写作素材，弄得自己寝食难安，写出来的文章自我感觉良好，兴冲冲的发出去，等来了一个又一个惨痛的教训，而且熟悉的写作素材很快就被写完了，另一种焦虑感又莫名的随之而来。

我自认为我是一个爱读书的人，有一次，我读小学语文方面的教育期刊时，文中有这样的一个做法我认为很有道理——提高小组合作的积极性、有效性，我灵感乍现，何不结合自己的经历写一篇文章呢。于是《小学课堂乱糟糟，新教师喊破喉咙都没用，看看光明的老师怎么制服》很快就完成了初稿，简单的修改后，在头条和百家号上同时发布，头条的阅读量达到1.4万，推荐22万；百家号推荐量1.4万，阅读3800。

按照这样的方法连续在头条发了几篇文章之后，阅读量基本都过千，最好的一篇近6000阅读量。平台也发了一封站内信给我：“你是平台重点关注的职业认证作者”，着实让我又惊又喜。

朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，不断地读书就会有源源不断的活水。

二、专注力：专写教育领域内的事

无论是平台公开课还是大V们都强调领域垂直，平台的推荐也是根据你的领域进行推荐，老师应该多写一写与教育有关的事。

我看了很多教师的头条账号，它的发文内容比较杂，有的虽然认证为教师，但他写的都是情感领域或职场领域的事，所以你选择了某个领域，就应该在某个领域内深挖，不能今天看情感类文章阅读量很高就发情感类的内容，职场领域的阅读量高就发职场领域领域的内容。

其实，教育领域内有很多事可写，如家庭教育、学校教育文章（重要的来源）、教师的自我教育等等。

头条需要什么，头条需要我们的经验，我们的知识，所以我们要给读者提供经验、知识。

我们把自己在平时工作中的某些想法、做法进行归纳、总结，即使浏览量低，对自己来说也是一次专业的提升。我经常写一些反思性的文字，这对我的工作能力的提升很有帮助。

所以，教师只有通过写，很多问题才能想明白。很多教育领域内的事情它存在，但并不一定很合理，我们通过思考努力去弄明白它的真相。

我很喜欢鲁迅的一句话：“从来如此，便对吗？”

在教育领域内深挖，把自己的经验思考传递给别人，也提升了自己。

三、包容力：放平心态面对不同的声音

平台上三教九流什么读者都有，如果有读者发表与你的意见相左或更难听的言论时，也不必放在心上。

我发表《教师不能只甘做人梯，事关自己的这三件事要明白》一文后，就有很多不同的声音：“还学习，莫非你还想去阎王爷那里谋个教师的职位”，我不反驳他的观点，我说，“人各有志，学习只是为了跟上时代不误人子弟”，对于这样的观点不必去较真，也不必去生气，真的要多放平心态。对于那些和你有同感的人要表达感谢：“感恩，老师辛苦了”，“终于有同感的”，“作者说的真好”，对于这些评论，我也会回复表达自己的感谢之情。

总之，无论什么样的声音我们都要接受，因为我们不可能让所有人都赞同你的做法，正如不能让所有的学生都喜欢你一样。

四、质量关：坚持写高质量的文章

无论是在什么时代，什么平台，“言之无物，行而不远”。

我知道有些文章纯粹是噱头，起一个吸引人眼球的题目，把读者骗进去（文章题目很关键，一定要仔细琢磨怎样才能吸引读者的兴趣，我现在也没有更好的技巧教给大家，我们共同努力），但是文章并没有写出一个子丑寅卯来，这种文章不能带给读者知识增量，自然而然也不会得到持久的关注。

平台的推荐跟你的文章质量密切相关，如果长期写低质文章，那么平台就不会给你加推（我的推荐量开始时候总是阅读量的30~40倍，你的呢？）

就像一个人一样，要努力维持好自己的信誉度、美誉度。

老师做自媒体分享经验、提升自我，每天逼着自己去思考、去写作也是一件幸福的事，你说呢？