面试答题完美分数却很低？根源在于个性化！

各位小伙伴最近在准备面试的时候是不是经常听到几个比较熟悉的词：“套路化”、“反套路化”、“个性化”等，甚至有参加过公考的小伙伴在考场中感觉自己答题非常好，但是出来之后的分数却不尽如人意，自己思考了好久也不知道问题出现在哪，甚至都感觉是考官不懂得欣赏自己。

其实出现这种情况大多数的根源在于个性化上，随着社会对于人才需求越来越高，公考的考题出的也越来越具有针对性，反套路化的考察越来越明显，更加期望在考场中能看到真实的你。

如果在考试答题的过程中比较刻板、僵化，必然是得不到考官认可的，所以这就要求我们在考试的时候能够答出个性化。那么何为个性化的答题呢？接下来小编就通过一道题目的开头来给大家展示何为个性化的答题。

题目

为了拓展农产品销售渠道，提高农民收入，某乡镇干部采用互联网平台、微信、微博等来直播代言特色农产品。对此，你怎么看?

题目很短，所以核心话题比较容易提炼，主要讲的就是乡镇干部走入直播间代言特色农产品的事，简而言之就是对乡镇干部直播带货谈看法。既然是谈看法，就要有态度，也就是我们需要对于该事件有一个总体评价，不用说，对于乡镇干部直播带货就当下的发展来说当然是要保持支持的态度。态度我们清楚了，但是如何来表达自己的支持呢?“这是好的”，这确实是一种表达方式，但是会显得比较单薄，也会比较套路化。那么如何通过个性化来呈现自己的态度呢?

第一种方式就是内容上的个性化

即通过不同的维度和自身储备来进行表达

一是我们可以结合自身的感受说，如：“各位考官，看到乡镇干部走入直播间带起货，我还是深有感触的，虽然我不是带货人，但是我是屏幕那一段的观看者，看着干部们穿着衬衫卖力地介绍农产品时，感受还是很亲切的，而且从效果角度来看，很多产品都一售而空，所以我觉得这种方式值得推广。”

二是我们也可以结合领导人所说所讲的话或者是言行来表达自己的态度，如：“各位考官，看到乡镇干部走入直播间带货，不由让我想到了在疫情刚得到控制，复工复产之初在陕西调研考察时走入带货直播间的情景：‘电商，在农副产品推销方面是非常重要的，是大有可为的。’这句话充分体现了对于直播带货的肯定。”

三是我们还可以结合当前的热评或是对于事件的深入分析进行评价，如：“各位考官，乡镇干部走入直播间代言特色农产品，是政府主体联系新媒体销售农产品的一种创新模式，是‘互联网+产品销售’的新形式，也是‘互联网+行政管理’的新尝试，我们应该予以支持。”除了上述的展示之外，还可以结合背景、现状、影响等来进行分析。

第二种方式就是言语表达上的个性化

即同样意思的话语通过不同的语言表达形式来呈现。

比如“各位考官，乡镇干部走入直播间代言特色农产品相较于过去农产品的销售而言，直播带货拓宽了销售渠道，减少了中间差价，提高了农民收入，值得我们肯定，是农产品销售不错的尝试。”而同时我们也可以通过另外一种语言来表达相同的意思，如：“各位考官，过去农产品销售都是通过批发或者是农超对接的形式，利益大多被中间商赚走，农民受益少，而乡镇干部直播带货特色农产品，可以实现产销直接对接，让农民的钱袋子鼓起来，是乡镇干部助力地方发展的有力探索，应该肯定。”

申论考试的题型考察中，客观小题一致担当着“必考题”的角色，对于这类题型作答中，我们在秉持着“审题、找点、加工、书写”的“四步走”方法的同时，需深刻认识到“审题”的重要性。这一环节，可以说是了解“问什么，答什么”的关键。但是，在现实作答中，常出现各类疑惑：“题干很简单，过一眼就行”，“刚才题干要找什么来着?”，“我怎么觉得题干的问法和材料给定的内容没啥关系”……

此类情况的出现，并不是说我们“没有审题”，但可以反映出“没有审好题”。所以，接下来，中公教育专家从这“四步走”的第一环节入手——细化审题，明确思路。

1、问什么，答什么，怎么答。审题在提炼“作答对象”，梳理“范围、要求”等信息的同时，需要进一步“认识”这些条件，以领会命题人所设置的要点的性质和角度，宏观上明确“怎么答”。

2、先题干、后材料、再自己。申论小题与作文相比，相对客观。需要我们答出核心要点信息，但作为作答者，阅读者，会常常被材料所“吸引”，被主观所“牵引”，此时，就需要我们秉持“客观”原则，以“先题干、后材料、再自己”的顺序，理清作答时该“听谁的”。