二年级语文下册第八课《彩色的梦》课文内容解析 建议收藏

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网课的开展既能够保证教学进度，也能够避免集中教学的风险性，这也是咱们国家为应对这次疫情做出最为正确的应对措施。

孩子是祖国未来的花朵，推迟开学时间就是对孩子们最大的保护，然而当疫情接近尾声时，何时开学便成了家长们的热门和关心的话题。

尤其是中小学生家长，辅导孩子作业成了最大的难题，有的家庭甚至因为孩子的学习而导致亲子关系紧张，希望孩子能够早日开学。

个人建议家长要摆正心态，换个角度看待问题，如果说不是这次疫情，也许你无法知道孩子上课的状态，何不利用这段时间多了解孩子，帮助孩子改掉不良习惯，使孩子更加优秀呢？

今天咱们一起来学习一下二年级语文下册第八课《彩色的梦》：

《彩色的梦》是一篇诗歌，主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。

二年级语文下册第八课《彩色的梦》课文内容解析， 建议收藏

第一节：主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点，各种各样，在纸上跳蹦。

本节重点内容：“彩色的梦”指的是什么？（家长可以考考孩子，让孩子尝试说一说，再进行指导和补充）

答：其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔，而不是梦境。

第二节：主要写了“我”画了草坪、野花和天空。

本节重点：脚尖滑过的地方还会有什么呢？

答：例，清澈的小溪，活了；

欢乐的小鸟，飞了……

第三节：主要描写了“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳。

本节重点内容：“我”画了哪些景物？

答：“我”画了大块的草坪、大多的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

第四节：主要写了“我”的彩色梦境是什么样子的。

重点内容：“我”的梦境有哪些神奇的地方呢？

答：这梦境不但是彩色的，还带有香味，有季节风，有声音等许多神奇的地方。

课文分析结束，于老师想留给孩子们一个特殊的作业，希望孩子们能够用心完成。

你想用彩色的铅笔画些什么呢？（请先将你所想的画面画下来，再试着仿照诗歌的第三节或第四节用几句话写下来。）

以上为二年级语文下册第八课《彩色的梦》课文内容解析部分，家长在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

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