结合写作实践 说说写好教育类评论的体会

作为教师又是自媒体创作者，两年来我们不仅写了很多教育评论文章，也对教师创作内容或多或少有些体验。教育评论就是要关注和思考与教育、教学、教研有关的现象，关注与教育、教学、教研有关的资讯，还要注重阅读与教育、教学、教研等有关的杂志和书籍。

教育评论写作

我们生活在现象的世界，一切现象皆有思考价值。从这个角度说，大凡教育现象都有值得我们思考的价值。教育是培养人的活动，课程是培养人的载体，教师是培养人的主体。我们所说的教育现象是指发生在教育、教学、教研生活中的一切现象。

大凡教育类新闻、资讯，往往是教育自媒体关注的对象。两年的自媒体写作中，我们关注或者跟踪关注过不少教育类资讯。对有些教育资讯或者新闻，我们长期关注。比如，我们长期关注有关教师的工资待遇、职称评审，关注减轻学业负担，关注课程改革，等等。

我们曾在专业教育评论平台连续写过两年教育评论，深知写好教育评论不仅需要熟悉教师的教学生活，充分了解教育现象，而且要坚持阅读与教育、教学、教研等有关的杂志和书籍，甚至需要阅读与此相关的书籍，比如哲学和某些前沿科学等等。

我们认为，教师自媒体写作能有更高收益当然好，也要考虑写作本身的价值，让写作成为教师的生活方式也很重要。比如，语文教师坚持长期写作，会提高指导任务型作文的教学能力。这种能力的提高了，有益于学生作文能力的培养。

总之，写好教育类评论，需要长期关注教育现象，及时了解教育资讯；需要长期坚持，努力提高领域专注度，提高原创能力；需要写作和阅读并重，不断提高评论质量。