一旦你选择了某种写作风格 你就必须接受这种风格的限制

那年冬天我住在乡下。

雪下了一整天，天空是银色的。白雪公主有一双锐利的眼睛。

像往常一样，我早上穿好衣服，在外面玩。雪过后，整个世界似乎都沉默了，天空的飞鸟和飞鸟都沉默了。我似乎在世界上有一点，漂泊在白海。

就在我无聊的时候，我突然听到了吉的声音。这声音很小，但却被我敏锐的耳朵捕捉到了。

我跟着声音走到黑点。也许有人来了，声音停了。但是，我惊奇地发现，那是一只从树枝上掉下来的鸟窝，还有两只麻雀，它们的树枝被雪打破了，仿佛它们刚断了似的。

我高兴地举起小麻雀。“什么旅程!他自言自语。仔细看麻雀的两边:两个孩子的小鸡显然被吓了一跳，黑暗和液体的眼睛中流露出恐惧，他的嘴巴不停地发出“叽叽”的声音，我不知道是因为害怕，还是因为饿了。

我高兴地脱下帽子，把两个小家伙放进去，把帽子戴在怀里，准备回去。

这时，他听到了“ji”的声音，他的声音有点忧郁。我回头一看，原来是一只老麻雀。她拍打着羽毛，疯狂地拍打着翅膀，好像她要来找我似的。

我的心在笑:你能和我战斗吗?一个雪球朝她扔过来。她拍打着翅膀，雪花落在树枝上，雪花落在树枝上，白色的窗帘就在我眼前。

看到这个，她闷闷不乐地飞走了。

我高兴地把这两个小家伙带回家。

黄昏时，老麻雀又出现了，在院子里飞来飞去，不时地想要撞到房子里。我抓起那根在空中挥舞的竹竿，在空中挥舞着。她一看见我挥动竹竿，就在树上停了一会儿，我一停下来，她就在院子里尖叫起来，我很累。当我意识到厨房里有两个小麻雀在向天空唱歌时，我正喘着气在院子的入口处呼吸。麻雀的歌声响彻四方。

我很生气，我扔了竹竿，拿了我的帽子，把鸟带到我的卧室。

当他再次出来的时候，那只鸟飞进了屋檐，用他的小脑袋看着房子，当我出来的时候，他飞出了院子。

夜晚，世界一片寂静，雪花开始飘落。

随着期末考试的临近，许多学生把这篇文章称为“半作文写作技巧”。作为回应，北京的一名高级教师刘学谦(音译)警告学生，要写一篇含有相关语法知识的半命题作文。

半命题作文是作文的一种重要形式，是复习的重点之一。2007年，这篇文章写了一半:“动力来自……”刘说，在过去的几年里，许多考生在写半命题作文时倾向于离题。因此，掌握半命题作文的写作技巧是非常重要的。

第一步是填入主题的空白处，这是写半命题作文的最关键步骤。填补空缺的过程包括考试、选拔和批准。填补空缺主要包括填补空缺的第一部分，填补空缺，填补空缺，填补四种空缺。候选人应该仔细考虑这个问题。

候选人在填补职位空缺时应掌握一些语法知识。考生要认真考虑句子的哪一部分，如果单词是一个正的结尾短语，考生应该考虑单词和修饰部分，明确单词和单词之间的关系。作为“我们的误解终于松了”的主题，考官不仅要注意到误解，还要注意“最后”。从语法的角度看，重点也是理解的过程。

写半句话是很重要的。材料的组成、时间和重点的范围应由主题来决定，主题的限制应注意，如“权力来自……”你必须写下你的动机，清楚地写下你的动机来自哪里。在考试过程中，考生要注意主题的提示，往往包含隐藏的信息，这提供了选择和思考的范围。

在写作的过程中，学生应该有一个普遍的概念，首先，要总结，在写作过程中要判断他们在写作过程中的分歧，一些在标题前面的候选人读，忘记后面，有些内容没有填空。如果你想用你在文章前积累的材料，你必须注意关键点上的变化。在你最近的生活中，最好选择你所选择的东西，所以要小心。

反复思考这个问题的一半。有一半的问题是由材料、主题和风格所引起或限制的。在阅读了这个半命题的意义之后，我们可以将我们的生活经验、知识积累和写作技巧结合起来，组成一个我们可以谈论的话题，并能说得很好。

例如，“永远”，眼睛是“永远的”，我们需要在问题之前考虑它，它是什么，我们可以记住我们所有的生命。仔细地整理你心中储存的材料，看看那些对你来说最难忘的人、事物和事物。再问问你自己，为什么这些人、事物和东西会被深深铭刻在记忆深处?这一次又一次，我能准确把握问题的意义，构成最熟悉的话题的一半，并把我能写出的最具创新性的话题的一半。

选择适合自己目的的话题。比如教我学习语言,提供了“课堂、教师、电视、报纸、自然、社会和生活”,如选择的话,应该说,每个词都能满足要求后,可以表达的主题积极健康,高,但这一组单词,我们需要进一步完善更有创造性,更反映了时代的要求。

如果自然、社会、生活等都是非常新的，并且按照学习汉语的规律，可以是新的，甚至是新的。是不是经常说语言学习的延伸等于生命的延伸?

同样的问题，都取决于问题的解决。其中一个显著的区别是，写作文的人的数量是非常不同的。由于整个城市考生的问题，造成“问题”的严重“疑似相似”现象是不可避免的。然而，这种现象会给阅读老师带来“deja deja”的感觉，这必然会影响作文的得分。如何避免这种现象?前人曾说过:“第一个来者，第一个来者，说话者，扫荡者;第二个来者，正确的演说者，停止;第三个，本质，也是可用的。

“第三名”是反复选择的“好语言”。特别的方法是:在考试中，当你读到一半的标题时，可以立刻想到“标题”，或者是在一个小想法之后发生的“主题”，千万不要犹豫，不要犹豫。相反，坐下来思考三到五分钟。衡量自己，评估自己。你应该熟悉你正在写的题目，以及你写的内容有多少。一定要选择最好的经历来突出你自己的经历，你自己的发现，你自己的精彩话题，并考虑你最好的写作风格。

当然，如果要求有文体上的限制，则必须以文体特征加以补充。如果“风格不局限”，你应该结合你的写作技巧来完成这个主题。例如，“告诉你”是一个可以添加到叙述、描述甚至讨论主题的话题。至于哪种类型的补充是论文写作的灵活性的体现，它是题目给你的“选择”。