小学生写好看图写话的秘诀

小学低年级语文学习中，要求同学们学习“写话”。怎样学好“写话”呢？以下介绍练好写话的七种方法。

第一法，先说一说，再写下来。

要写一件事情，可以自己先把这件事情说出来，就像讲给爸爸妈妈或小伙伴们听一样。说出来以后，再把自己说的话记下来。

第二法，看图说话。

先观察图画，然后把图画里的故事讲一讲，然后再写下来。这比把自己说的话记下来又难一点，因为自己说的话大多是自己做的事，而看图说话则需发挥自己的想象力。

第三法，模仿课文中的句子。

我们可以模仿课文中好的句子来写话。读了《看企鹅》这篇课文，其中有这样一个句子：小企鹅披着黑衣服，挺着白胸脯、圆滚滚的身子，张着一对翅膀，傻乎乎地站在那里，真有趣。想一想，如果我们要写鸭子、小鸡等其他小动物，学一学这个句子，可以怎么说呢？

第四法，学习按一个问题写话。

比如：“为什么要爱护动物？”“为什么要绿化环境？”等等。对这些问题，你有什么想法呢，能围绕这些问题写几句话吗？

第五法，观察周围的事物，然后把自己的感受写下来。

比如，春天来了，我们可以观察春天的校园里的景象，然后把这些写下来。

第六法，用续写课文的方法学习写话。

比如，同学人学完了《狼与小羊》一课，可以想一想，这个故事是不是可以有另一个结局呢？同学们可以自己接下去编一编这个故事，并写下来。

第七法，写周记法。

每周写一篇周记，坚持练习习作。

同学们开始学习写作时，先要学会“看图写话”。根据几幅简单的图画就要写出一篇作文，有没有什么秘诀可以帮助我们呢？

1. 记得看图旁的提示

图画旁的提示语其实是在告诉我们，这篇写话中，我们一定要写出什么来。如果图中的小朋友明明是在“种树”，你却写成了“种花”，图中的大树明明是“树叶飘落”，你却说是“春天”，显然，这种写话就不准确了。

2. 写人物要有动作

比如，你通过图画观察出小朋友的动作是“给小树浇水”，那么就不要粗略地写是在“种树”；能写成“双手小心翼翼地拿着壶，一点一点地给小树浇上水”，就不要简单地写“给小树浇水”。扣准动作关键词，展开描写是写话得到好评的保证。写话要写得好，对人物的动作描写得越细致就越好。

3.发挥想象添加结尾

一篇写话，就是一个故事。它一定会有一个结尾，告诉大家图上发生的故事最终怎么样了。因此，我们写作时一定要想一想，图中的主人公做完了他们的事情后，故事会有怎样的结果呢？故事结尾时主人公又有什么心情、想法？比如“包饺子”，重点动作是小朋友怎样“包”，结尾我们就可以想象着写出来；“饺子全都包好了，妈妈把饺子下到锅里。不一会儿，香喷喷的味道飘满了屋里，小方想，今天的饺子一定非常好吃吧！”