部编版六年级下册课文《为人民服务》学习内容全解

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死的，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

文章分析

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志 追悼会上所作的演讲 。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。与《愚公移山》 、《纪念白求恩》 并称为"老三篇"。

背景介绍

张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延安，召开追悼会。

1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。

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学习目标

（一）积累“彻”等字，“死得其所”等词语

（二）朗读课文，理清课文层次，初步了解课文是怎样围绕中心论点论述的

（三）领略革命先烈的精神品质

同步练习

字词积累

1. 字音

2. 字形

3. 多音字

4. 课内词语

司马迁 李鼎铭 炊事员 革命 底 泰山 鸿毛 压迫 批评 目标 牺牲

5.词语解释

泰山：山名，在山东省。本文比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

鸿毛：大雁的毛。本文比喻事物微不足道。

五湖四海：泛指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。

追悼：指怀念死者，表示哀悼的意思。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

死得其所：形容死得有意义，有价值。

6.近义词

压迫（欺压）采用（采纳）改正（改进）五湖四海（四面八方）

7.反义词

坚持（放弃）减少（增加）团结（分裂）提高（降低）兴旺（萧条）

死得其所（死于非命）精兵简政（人浮于事）

8.词语拓展：含有两个数字的成语

一心一意 一心二用 二三其德 三朋四友 四分五裂 五湖四海 六街九陌 七嘴八舌 七上八下 八难三灾 九牛一毛 九九归一 十全十美

知识链接

1.张思德事迹：长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。

2.像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。议论文没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，但它讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想。

作者介绍

毛泽东是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

结构梳理

提出观点（1）：中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。

具体论证（2—4）：结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。

得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。

句子分析

1.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

文章开篇就点明主题，整段话标明中国共产党和革命戎行的基本主旨就是完全彻底为人民效劳，张思德同志就是一个通俗的中国共产党员起劲理论为人民效劳的模范之一。“完全”在文中指除了为人民效劳，再没有其余意图。“彻底”在文中指贯彻究竟;不论在什么地方，不论做什么任务，都应为人民谋利益。“革命”一词，点明我们这个队伍的性质。

2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：本来。或：有的。于：比。泰山：比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。鸿毛：比喻事物微不足道。这句话解释为：人本来就是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。意思是每一个人本来都是要死的，但死的价值和意义却有所不同。有的人死得有价值、有意义，就比泰山还要重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还要轻。引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。

3.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

各句之间是通过关联词语连接起来的。第一句讲我们如果有缺点，不怕别人批评的原因；第二句讲不管什么人向我们指出都行；第三、四句是说我们虚心听取批评的前提；第五句举了“精兵简政”的例子；第六句做出总结。

4.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明,要提高我们的勇气。

这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。

5.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时“为人民服务”的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。

6.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”运用排比从不同层面上阐述了什么才是真正的团结，什么是真正的革命同志关系，增强演讲词的气势和感染力。

中心思想

本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务，然后结合实际，从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德为人民服务的精神,团结起来，打败敌人。

写作练笔

1.请围绕一个中心练习写几句话！

2.句子仿写：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

示例：眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。

内容梳理

1.这篇课文的中心论点是什么？

为人民服务。

2.你知道“服务”是什么意思吗？

服务是指为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。“为人民服务”就是指为了人民群众而工作。全心全意为人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。

3.你能从文中找出能体现“为人民服务”内涵的句子吗？

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

（2）为人民利益而死，就比泰山还重。

（3）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

（4）但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

4.课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思呢？

（1）树立正确的人生观

（2）正确对待批评

（3）克服困难，团结起来

5.第2自然段，作者是怎样围绕中心句进行论述的。

中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。

论据：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

6.第3自然段中毛主席的演讲中为什么提到李鼎铭先生?

李鼎铭先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。

7.我们党为什么日益强大，从而成为执政党？

因为我们的党始终把“为人民服务”作为自己的宗旨，全心全意为人民服务，勇于接受各方面的批评指正，所以日益强大，成为执政党。

8.毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上做演讲？

当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

积累拓展

1.想想生活中有哪些为了人民利益牺牲的事？

雷锋叔叔时时处处做好事，为人民服务；焦裕禄同志为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已；林秀贞，赡养了6位孤寡老人，三十年如一日。被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。

2.你还记得哪些关于生死的名言？

生当作人杰，死亦为鬼雄。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

名言效果：表达了一种英雄气概、民族气节，读来可歌可泣、可敬可佩。

练习提高

1.收集描写人物优秀品质的四字词语。

2.说一说我们身边有哪些“为人民服务”的人物事迹。

写作参考

1.关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰；句意转折、承接、递进等关系明确，表达更具有条理性。

2.围绕一个中心论述：是以议论为主的文章的主要表达方式。文章围绕某一中心从几个方面进行论述。好处：中心明确，有据可依，有的放矢，文章有说服力。

阅读扩展

张思德“尝百草”

红军长征最艰难的要数爬雪山过草地了。当年，为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了，战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处按着党员的标准严格要求自己，在党组织号召的“尝百草”活动中，每见到一种草。他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉兄弟单位。

一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒先尝了尝。结果，他脸色发青、呕吐、浑身无力，这蘑菇有毒……张思德慢慢醒来后，模模糊糊地看见战友端着瓷红蹲在跟前，他急忙说:“不要管我，快去告诉其他同志去。”