人教新课标数学二年级下学期期末测试分享 题目简单 可以考满分

编首语：小学二年级数学的内容比较简单，学习起来轻松，在学习过程中要学会总结和反思，积累经验。并在学习之后，适当做相应的练习以提高对知识的掌握程度。

为了能够在开学前提高学习的能力和掌握新的知识，以下为大家整理了一道新颖的题目，供大家学习，以便提高数学成绩。

这份试题主要分为六大题，分别是想一想填一填；直接写出得数；用竖式计算；完成下题；粮店上星期卖出和购进粮食的情况如下，请填写完整； 解决生活中的数学问题。

第一大题主要有11小题，考查了学生对数的认识，数位的认识及读写，时间的掌握，估算的能力等。

第1小题考查了学生对几个几的认识，1000里有10个百，因为10×100等于1000，而10000里面有10个千，因为10×1000等于10000。

第2小题“8个一、5个十、1个千合起来的数是多少？”8个一就是8，5个十是50，1个千是一千，即8+50+1000等于1058。

第3小题考查了学生的数数的能力，489接着数是：490、491、492、493。

第4小题问的是：5497是四位数，最高位从由往左数，最左边的是千位，所以最高位是千位，这个数的个位是7，十位是9，百位是4，千位是5，所以它是由5个千，4个百，9个十，7个一组成的。考查学生对万以内数的组成的掌握情况，以及除法的意义的理解。

第5小题比较难，主要检验学生对时间的观念，知道钟面上表示的时刻。时针从2走到5即走了5-2=3（小时），分针从2走到5即可走了5-2=3（格），每格5分，3×5=15（分钟）。

第9小题是估算题，主要让学生知道一个数接近几百还是几千，能求出它们的近似数。

第二大题和第三大题是计算题，第二大题要求直接写出得数，考查学生在计算过程中的细心和认真的问题，

第三大题是列竖式计算，即强调每一个学生掌握万以内数的计算方法和计算顺序，能用竖式正确计算万以内的数。

第四大题考查学生对位置和方向的掌握和理解，在完成这道题之前，必须明确面向地图“上北下南左西右东”的知识，在做题中找准方位即可认真答题。第五大题和第六答题属于解决问题，第五大题考查学生对“原来，卖出，还剩”的认识和应用。

最后一道题考查学生能把学到的万以内数的计算方法来解决生活中常见的实际问题，发展学生的分析、理解的逻辑思维的能力。

那么，在完成这份试题后，大家感觉如何，是不是觉得很简单呢？同学们做对了多少题，得了多少分呢？一起来核对下答案吧。

总之，这是一份以基础为主的试题，难易程度适中，试题设计层次分明，重难点突出，适合检测学生整个学期以来所学到知识的良好试题。如果大家在完成过程中，有哪些题目感觉比较困难的，欢迎在下方评论区评论、留言，让我们一起努力，去解决这些问题吧。