“玩手机”的小学生 放假没考好 家长们竟用这种方式辅导
小学放暑假已经几天了,成堆的假期作业并没有让他们感到紧张。我赶在小学学生领通知书的前一天回的老家。有个二年级的学生,因为期末没有考好被学校留下训话。可能是因为训话的力度不够,因此在这个小学生脸上看不出任何的失落,小学生的家长在训话后了一本练习题,就算是对这次成绩的一个总结。
这个小学生还是一如既往地玩手机,她的妈妈并不约束她。这位母亲非常地溺爱孩子,但是也耽误了她的学习。很多家长觉得自己一学期地接送孩子,教育孩子很幸苦。当小学生放假时,每人佩戴一部手机,把学生送回老家。就这一严峻的“教育”现象,来深刻的了解一下,学生玩手机将会带来多大的影响;
1、影响思考能力和记忆力
手机上有很多快捷键,也有很多种类的答案。很多小学试题的答案在手机上都能找到。不会写作文也可以在手机上搜。很多有手机的小学生在写作业时在手机上搜答案,这样不经过思考和记忆就能得到答案的方法学生们屡试不爽。
长期的不动脑筋,会严重影响学生的思考能力和记忆力。
2、影响学生的表达能力
学生全神贯注地玩手机,被手机里地游戏或者视频所吸引。随便玩玩几个小时过去了,久而久之,学生会倾向于手机里的世界。明显的感觉到跟伙伴玩耍会很累或者无聊,逐渐地,这种习惯会影响学生地表达能力,长久的不跟伙伴交流或者少交流,那么学生的语言中枢神经地功能就会减退,学生的交流能力受到严重的影响。
3、影响学生的动手能力
玩手机对学生的动手能力产生很严重的影响。小学生本来就出于智力和心理发育的初期,很多能力都需要后天的不断培养才能成为自己的一项技能,但是玩手机的学生并不会对手机以外的其他事物产生兴趣。对于不感兴趣的事,没有办法静下心去做。
4、影响学生的耐心,形成“敷衍了事”的学习态度
如在美术课上制作一个小摆件,学生不但没有耐心去听讲老师讲述小摆件的制作过程,更没有耐心去做这个东西。在其他同学做的过程中,她(他)只会装模作样地做着,等待着下课铃声,然后去玩手机。
再或者在美术课上写毛笔字,老师强烈要求下课交作业。学生就会在课堂的前三十分钟偷摸的玩手机,在最后的十分钟完成老师布置的任务。要是遇到学生反感的课堂,她(他)会找更多的理由搪塞自己的不认真求学态度。
5、影响学生的视力
玩手机不仅影响学生的内在,还影响学生的外表。越来越多的小学生眼睛近视,配戴眼镜。手机的屏幕光度很强,长时间的注视能影响学生的眼睛感光度。慢慢的,眼睛就近视了。
手机是当代学生的“毒瘤”,不仅影响学生的学习,还严重影响学生的身体及心理健康。希望家长们重视这个问题。不要放纵自己的孩子玩手机,给与其一定的约束。耐心、努力地培养、教育孩子,让学生在未来的道路能走得更远。