请来诺奖得主教语文 学而思网校发力大语文培训市场

记者 | 戴梦馨1

“写作文到底怎么借景抒情？”在学而思网校举办的“少年文学院”发布会上，一名10岁的小朋友向诺贝尔文学奖得主勒·克莱齐奥提问。为了解决中小学生的写作、阅读困惑，学而思网校宣布与作家阿来、苏童、勒·克莱齐奥提等合作，将在下半年推出大师写作课。

授课的作家将在这套课程中向孩子传授自身的写作经验。“我希望在机械、应试的语文教育之外，再给孩子一些别的东西。”苏童在发布会上表示。根据他的观察，许多孩子害怕写作，即使平时讲话非常幽默，在写作文时也会为满足评分标准而陷入某种腔调，害怕表达真情实感。

对于孩子的写作问题，阿来认为文学教育更需要“大语文”，教育者不仅重视课本学习，还需要让孩子多阅读、多感受，

“大语文”作为偏重文学素质培养的教育理念，从2018年开始成为教育培训的热门风口。随着中高考考试改革，语文考试难度明显加大，考试不仅提高了古诗文阅读分值，还要求学生阅读名著。2019年秋季开始，全国义务教育阶段将使用教育部统一新编的语文教材，而新教材最显著的变化就是增加古诗文阅读量。

学而思网校文科产品部负责人陶晓丽告诉界面教育，此前语文培训主要面向3年级以上学生，但现在大语文的起始年级已经下降到了一年级：“按照最新的考试要求，学生必须从小阅读名著才有可能取得好成绩。所以过去家长对语文培训的诉求是通过补习提高成绩，但现在市场对语文培训的需求不仅是应试，还要让孩子爱读书。”

好未来（NYSE:TAL）旗下的学而思网校从2018年开始进入大语文市场，以文学史为线索，开发了中国和外国文学学习课程。陶晓丽告诉界面教育，如何让在线的大语文学习达到线下培训的效果，是学而思网校一直在解决的难题。

“线下培训的时候，学生如果注意力不集中，老师可以用眼神提醒。但在线产品很难保证课程参与程度，一旦学生觉得没意思就不参与课堂了。”陶晓丽解释道。为了解决课堂交流问题，学而思网校在2018年开发了动画、H5互动课件、语音弹幕和“分组PK”模式，让学生不只是听老师讲解，还能动手操作、互相竞赛。

根据学而思网校的调研，一二线城市家长已经基本接纳大语文理念和教育产品，而3-5线城市家长对大语文的认可程度依然不足。主打知名作家、收费较低的大师课程，有助于学而思网校打开更大的市场。

“无论是传统培训巨头、区域性线下培训机构还是初创公司，都从2018年开始布局、推出语文产品。”学而思网校事业部总经理刘庆逊告诉界面教育，数学、英语学科已经达到80%-90%的渗透率，而语文学科培训目前渗透率不30%。处于早期发展阶段的大语文市场，仍然等待更多教育公司开发其市场潜力。