小学三年级期中英语试题解析 老师：注意书写规范和课本知识点

王老师导语：三年级的期中考试跟一、二年级有了很大的不同，除了难度提升以外，还增加了一门课——英语。从这个学期开始，孩子们开始接触英语考试，难免会出现各种各样的问题。家长应该做的就是：考完试和孩子一起分析一下这次考试试题，考好了继续努力，考的不好找到原因下次避免。今天跟大家一起分析一下这次期中考试英语试题，英语老师进行逐个讲解，看看都考察了哪些知识点，以后再遇到此种类型的题型，孩子是不是就很容易做对呢？

第一大题字母规范抄写题。主要考察学生对26个英文字母的规范书写，考察的是学生最基础的东西。这道题对学生来说并不是很困难，但是学生容易写错，主要原因是没有掌握26个英文字母的正确规范书写。

为此，王老师给大家展示一个相对来说比较规范的26个英文字母的书写模板，家长监督并且帮助孩子练习，掌握正确规范的书写。规范的书写要从开始学习英语就要抓起，务必引起重视。

第二大题给单词选择正确的汉语。本题主要考察学生对单词“意”的掌握，对学生来说难度不是很大，这些单词全部是单词表所学单词，也是课上要求重点掌握的单词。那么如何让孩子准确地掌握单词的正确意思呢，在课堂上老师会带领孩子们认识学习单词，这是在学校学习的第一步，那么在家中家长也要帮助孩子来学习记忆。当天在学校学习了新单词，回到家里家长帮助孩子及时地复习巩固，可以选择学习机、学习APP跟读或者自己领读，之后和孩子进行英汉互译小游戏，例如复习单词sister和father时，家长说出单词sister和father，让孩子说出这两个单词的意思，之后再反过来练习，家长说汉语，孩子说英语。既让孩子掌握读音又让孩子掌握意思。

第三大题考察课文对话。三年级课文中的对话主要就是日常对话，应用性很强。本题所给出的全部是课文中原原本本的句子。孩子回到家后，家长和孩子之间练习课文对话，在一种轻松欢快的氛围中练习，假设一个情景，把当天所学句子应用到情景对话中，寓教于乐，反复练习。

第四大题直接给出了情景 ，相对来说就容易了一些。学习方法与第三题类似，同样是在情景不断练习对话。

第五大题选词填空。括号里给出两个单词，学生选择出正确答案的填写在横线上。第1小题考察的是人名的书写，注意人名的书写中，第一个字母要大写。第2和第4小题考察的是to和too的区别，to一般放在句首或者句子中间，而too则放在句末，并且前面还有一个“，”。为了便于理解和记忆，只记住too放在句末即可，另外一个则用排除法排除。第3小题，要根据前后句来确定正确答案，第3小题答句中是Goodafternoon.自然而然答案要选afternoon而不是morning.第5小题中，考察固定搭配，和thankyou搭配的是Fine而不是Good.

第六大题同样考察课文中的对话，根据问句选答句，全部是课文中的内容，这就提醒孩子们，一定要对课文对话熟悉，加强对课文对话的阅读和记忆。

第七大题考察对句子意思的理解，这种题并不是让学生自己完完整整地写出意思，而是给出所有句子的意思，学生来对号入座即可，这样难度就大大降低了。学生完全可以根据句子中的关键词来进行选择。例如I have two legs.看到句子中有legs就知道这是”腿“，那就直接在意思里面找到含有”腿“的句子，就可以直接选出正确答案。

第八大题难度就比其他题目要高一点了，做这样的题首先要根据句子的意思或者平时掌握的对话来确定好第一句和最后一句，然后再根据意思来确定其他句子的顺序，确定好之后再根据排出的顺序读一遍句子，确定最终的正确顺序。

王老师总结：三年级英语考试主要是考察同学们对字母和课本基础知识的掌握，经英语老师逐题细致的解析，有没有觉得考100分也是很容易呢？抓住课本中基础的单词和课文对话，掌握正确的做题方法，加强练习，下次考试你也能得100分。

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