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数学零分被北大破格录取 31岁当清华校长 刚上任就开除37名教师

2020-11-24 13:40:01
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小时候总会被人问到一个问题,“长大后你想上什么样的大学?”相信很多人会毫不犹豫地说,当然是清华或者北大啊,毕竟这是无数莘莘学子梦想中的院校。但如果这个问题由罗家伦来回答,他可能会说,北大、清华两个都上!

事实上,罗家伦确实做到了,20岁的他被破格录取进了北大,还娶走了北大校花,后来又凭借着出色的资质,当选为清华的校长。从平平无奇的一个小伙子成为一个炙手可热的大名人,他究竟是怎么做到的?

1917年,罗家伦只有20岁,那个时候的他年少轻狂却也很迷茫,但对未来还是有所期待的。当时不知天高地厚的他,去参加了北京大学的招生考试。按照罗家伦平时的成绩来看,他是几乎不可能考进北大的。北大招生的考卷非常难,单从作文和数学两门科目的录取分数就可以筛掉很多人。

可是,罗家伦自信满满地参加了考试,却成为了他人生的一个重要转折点。尽管他数学拿了零分,但他的作文却拿到了满分,见过严重偏科的学生,但没见过偏科如此严重的学生。按照正常录取规则来看,他是完全不可能进入北大的。两个科目加起来的平均分连及格线都达不到。

然而人生处处有惊喜,只要你肯坚持努力,总有人慧眼识英雄,发现你的过人之处。罗家伦之所以能够进入北大学习,是因为他遇到了一个贵人,这个人影响罗家伦一生的贵人就是胡适。

胡适当时作为国文的阅卷的老师,按照胡适的考核标准来看,很多学生的考卷作文只能是勉强及格,谈不上优秀。可当胡适看到了罗家伦的卷子时,发现字里行间流露出考生深厚的文字功底,流畅的表达和独特的思想让胡适对这一篇作文爱不释手,立马就给作文打了满分。胡适又赶紧查看了考生的名字,发现这个考生名叫罗家伦。

后来,胡适就暗中留意了一下罗家伦的成绩,却发现他没有被北大录取。胡适有点疑惑了,赶紧去查阅分数和试卷,才发现罗家伦数学成绩居然是零分。经过认真思考和衡量,胡适还是认为罗家伦是不可多得的人才,不能仅因数学的成绩不佳而把罗家伦筛掉,否则就是在埋没人才。

为此,胡适去找了当时北京大学校长蔡元培,对罗家伦的成绩进行了深入的探讨,希望北大能够破格录取罗家伦。最终,罗家伦以作文满分,数学零分的成绩光明正大地进了北大。

罗家伦作文满分的事情早已经传遍了学校,大家对他可谓是心服口服,跟罗家伦交流过的人都认为他是一个人才。罗家伦也开始了逆袭之路,在北大不断发光发热,成为了北大红极一时的才子。

然而,罗家伦再风光,在北大校花张维桢眼里也没有能够增加多少好印象。张维桢属于实打实的“白富美”,家境好,人长得美,还非常有才华。当时虽然她注意到了罗家伦,但是对他并不感冒。可没想到罗家伦是一个痴情种,看到了校花张维桢完全不能自拔,认为她就是自己的“梦中情人”。

随后,罗家伦对张维桢展开了猛烈的追求,为了张维桢他改掉了很多不好的习惯,让自己成为了一个正直而有担当的人。在被罗家伦狂追8年后,张维桢最后还是被他的坚定不移和耐心感动了,看到罗家伦变得越来越优秀,两个人关系也是越来越近,最终罗家伦抱得美人归。看到这一对神仙眷侣,校长蔡元培亲自为他们主持了婚礼。

罗家伦靠着自己不懈的努力和追求,不赢得了张维桢的芳心,同时也让自己变得更加强大,一切美好的事情自然如期而至。

北大毕业后,罗家伦先后在国外6所著名大学深造,其中包括普林斯顿大学、哥伦毕业大学和英国伦敦等世界著名院校。他孜孜不倦地追求,当然是为了报效祖国,为中国的教育事业贡献一份力量。回国后的罗家伦先到东南大学任教了一段时间,后面就被推荐去清华大学当校长。

当时,年仅31岁的罗家伦担任了清华大学的校长,这个聘任的决定源自于罗家伦对教育事业的热衷和抱负。他想要改变教育制度,让更加多优秀的学生能够得到培养,让更加多优秀的教师和教授进入到清华大学,通过清华大学来培养国之栋梁,这是罗家伦最大的愿望。

因此,他刚上任不久,就对当时清华大学的一些师资队伍非常不满,为了提高教学水准,他一下子开除了37位清华的老师。随后,他又把冯友兰、张奚若等优秀教授请了过来,与他们一起致力于将清华大学往世界一流大学方向靠拢,为清华大学的发展做出了极大的贡献。

罗家伦之所以能够上北大,又如愿在北大抱得美人归,这一切其实都离不开他的不懈努力与不断地自我完善,他人生经历堪称“传奇”。看完了罗家伦的逆袭之路,相信大家都有很大的感慨,每个人多多少少都会存在一些缺陷和不足,但这是可以完善和改变的,只要努力朝着前方去做,并为之坚持不懈,大家都可以成为罗家伦般的人物。

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网友评论
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  1. 2021-12-11 17:38显微镜下的爱情[新疆网友]IP:3407644720
    这些职位的选拔和管理机制真是怪异,难怪有人对教育界产生疑虑。
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  2. 2020-11-19 07:19yangguang[澳门网友]IP:3060096470
    这些高校领导人的决策实在是让人费解,难道不是应该以学术能力和领导才能来评判吗?
    顶4踩0
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