高考出现的“神仙卷面” 老师看了不舍得减分 这项技能令人羡慕
今年情况虽然特殊一点，但不能影响到勇敢认真的高考考生们。从小学到高三，莘莘学子们这十二年寒窗苦读的结果就要在高考这两天验收了。
而在考前，几乎每个老师都会在不厌其烦的和学生强调考试时必须认真审题、仔细答题、细心检查，还要注意自己字迹要美观，最起码要写得清清楚楚。即使是一样的答案，工整的字迹和潦草的字迹，之间也会有差距的。
但高考如战场，一分的失误都会影响自己的排名，为了自己的将来，必须抓紧每一分，不让人生受到丝毫的影响。今天让我们看一些阅卷老师都舍不得扣分的“神仙卷面”，看看这些“神仙考生”们究竟是如何用自己的自律搏出精彩的人生。
赏心悦目的“神仙卷面”们
满分作文离开不一手好字2020年湖北的学霸唐楚玥同学语文单科成绩为146，可以称得上是“学神”了。语文科目虽然不算是特别难的科目，但是相比起其他科目，想取得高分是极其不容易的。而唐楚玥同学不仅是语文好，她理科总分也考出了725分的高分，让各地的老师们都纷纷称叹。
而唐楚玥同学也和大家分享了自己语文高分的秘籍，其中就有讲到一定要坚持练字。不管平时的作业量有多大，学习有多辛苦，写一次动笔写字，都要把每一个字写好看来。忙碌不是字迹潦草的替罪羊，只能说明自己不够有意志力和自律。
从唐楚玥的书法作品中，我们也确实能够看出，为什么她的高考语文能够取得那么高的分数，正如“始于颜值，敬于才华”，这句话非常适用于阅卷，整齐美观的卷面印入眼帘后，让阅卷老师赏心悦目，首先印象分就拿稳了，再加上精彩的答题，高分非你莫属。
书法成就高分，赢得未来2019年河南项城理科状元韩奉延以高分被清华大学录取，而这背后也少不了书法的功劳。他在采访中谈到，在练习书法的过程中能够锻炼到自己的定力，而这种定力让他在高考考场上能够发挥得更好。
他也讲到，自己是在偶然的一次机会接触到书法，并一下就爱上了。纸上的挥毫泼墨，让他体会到了一种洒脱的生活境界，也凭着这份热爱，学习书法仅仅两年，他便获得许多书法大赛的名次。书法的力量不仅是给人以表面的美的享受，更是对心灵有一种滋润的作用。
不仅是作文，更是艺术再看看2018年一个非常热门的考生——温卓越，很多人当时都听过她的名字，就算没听过也见过她那一篇惊艳众人的高考作文。她的笔迹堪称是印刷体了，但由于高考保密的原则，在网上并没有公开她作文的原版试卷，但誊抄版就让人称叹不已。
温卓越不仅凭着自己的字迹和文笔获得了满分作文，她的作文还被广东省教育考试院列于优秀高考作文的标杆。整篇作文中没有一个字是不秀美工整的，而常言道“字如其人、文如其人。”温卓越的作文便能反映出这是一个认真、自律的女生。
而这位高考满分作文的学生，在上大学后仍然坚持练字，正如亚里士多德所说：“优秀是一种习惯”。考场上时间本就紧张，还能将字写得这么漂亮，可以说她在日常中已经把优秀当成自己的习惯了。唯有如此熟能生巧，才能在高考中发挥出这种水平。
看完温卓越的作文，换位思考一下，如果你是高考阅卷老师，在千千万万份试卷中看到这么一份缓解视觉疲劳的卷面，你会忍心扣她的印象分吗？
人生聪明写字始，写好字很重要
好习惯伴随终身虽然现在科技越来越发达，输入法也越来越多样，但是写字是无法被替代的。写字会伴随孩子的一生，写字养成的好习惯也会影响孩子的自控力。
例如拿笔的姿势、坐姿等等，都要严格要求孩子做标准来，这不单单关系到能不能写好字，而且对孩子的视力，颈椎都有很大的影响。
想写出好看的字并非一朝一夕就能速成的，需要孩子长期坚持，这样才能有效果。而在练字的过程中就需要孩子保持良好的心态，家长可以适时适当地给予孩子鼓励，让他们保持信心。
漂亮字迹助力优秀成绩各位父母们都知道，字迹对成绩是有一定的影响的，如果孩子自己太潦草，多多少少会失去一些印象分，而明明能够做对的题目却因为自己的字拿了低分，对于孩子学习的积极性也是有所打击。所以，一定要监督孩子把字写好来。
字写得好，不仅在卷面上有有优势，在人际关系中也有不可忽视的效果。老师和同学都会因为孩子字写得好，对孩子有一个良好的印象，在良好的人际关系中学习，能够让孩子更乐意接受新知识，并不断提升自我。
纠正孩子潦草字迹，为时不晚
要改变孩子的字迹并不是特别难的事，家长们要做的第一步就是先了解自己孩子的性格脾气，急躁的孩子往往写出的字更潦草一些，所以针对这种情况，一定要稳定孩子的心情，更何况练字对耐性的要求程度也是很高的。
另外，家长要选择适合孩子的书法课程或者书法工具，工具包括字帖、笔、甚至是练字的环境，尽可能提供给孩子一个舒适的书房，让他们能够安安心心把字写好来。最后家长一定要比孩子更有耐心，不能嘲讽、打骂孩子，要多鼓励、支持、相信他们。
一手好字伴随一生，一手好字活出精彩人生。作为家长，让孩子参与各种各样的补习班时别忘了，写好字也是非常重要的。
不管是在从前，还是现在，甚至是将来，汉字是永不断续的工具。无论电脑如何普及，都不是不练字、写不好字的理由。写好字，孩子会多了一项技能，一份机会。