四六级考试让多少人变成了“玻璃心”？大学生：我的英语太烂了

相信上过大学的朋友，都经历过被英语四六级支配的恐惧。

上大学前就听说四六级是大学生的一道坎儿，直到上了大学后才发现这这种说法应该改变一下，应该改成“四六级是一部分大学生的一道坎儿”。

为什么这么说呢？以辣辣的舍友为例，或许大家的感受会更直观一些。

我们宿舍一共六个人，其中三人属于“学霸”类型，大二时裸考过了四级（我们学校不允许大一学生考四级），紧接着六级也轻松拿下。

当然……这些人里不包括我。我一直对英语不感冒，高考时努力了很久才考了100分 多一点，上大学后更是连英语课都没好好听过。

所以第一次四级考试，在没有任何准备，心态又吊儿郎当的情况下考了400分，第一次机会就这样没了。

当然，跟我同病相怜的还有其他两个室友。

室友A学习极其刻苦，四级考试前几个月，她就开始每天泡图书馆，练习听力做真题。但是她每天晚上回来的时候都是垂头丧气的，一问原因，原来是做题又错了好多。

室友B是一名特长生，高中基础稍微有点差，上大学后才开始认真学英语。但是和大家总归有点差距。

我们三个可谓是同病相怜，在另外三个室友的对比下更加显得无地自容。

结果就是我四级考了两次，六级考了两次，终于啃下了这难啃的骨头。其他两个室友在二战四级成功，六级屡战屡败后选择了放弃。

相比另外三个室友，四六级对我们就显得不那么“友好”。今天是四六级查分的日子，辣辣刷了刷网友的评论，发现被原来有这么多人仍然在被424分的恐惧支配。

其实平心而论，四级考试对于英语水平一般的大学生来讲，真的不算难。当然六级另当别论。可是为何有很多同学连过四级都成了一种奢望呢？辣辣总结了以下几个原因：

大学生的学习效率不高。按理说大学生是自控能力最强的一个阶段，但是上过大学的人都知道，大学里的学习效率其实很低。

一个人泡在图书馆看起来学习很认真，事实上他可能在图书馆玩了两个小时手机。

人们常说，如果你能拿出高考一半的努力，你就怎样怎样了。但是大家都忘了，高中的学习是有明确的学习任务和老师监督的，而在大学，学习完全是你自己的事情。

如果你不能给自己制定一个科学有效的学习方案，不能持之以恒去完成，那么考不过是很正常的。

基础太差，后天弥补困难。有一部分同学情况不同，他不是没有努力，而是因为前期基础太差，后期有没有系统学习英语的机会，所以很难考过。

辣辣建议这类同学可以买一些针对四六级考试的网课，系统地进行学习。有人不信邪，认为靠自己的能力一定能考过。

辣辣不否认这样的存在，但这样的例子实在不多，而且费时费力。所以适当进行一点“投资”是可行的。

只懂得死学，不会利用真题。每年四六级考试结束，网上就会出来许多吐槽的声音。不是说四级考试变态，就是后悔自己没有进行相关内容的复习。

总之就是“啥啥都不对”。但其实同学们在复习时，要懂得利用好真题。很多人的真题做一遍就扔在一边不管了，这是不可取的。

真题是没考试之前，你离四六级最近的时候。你能从真题中总结出一些答题的套路和出题思路。

就比如每次考试之后被大家吐槽的翻译题，近些年来一直以中国的传统文化和大好河山为题。

那么学生就必须积累掌握关于这些方面的短语和熟语。否则考出“剪纸”你就只会写“Kaka paper”。

学习从来都没有捷径，也不是每个人都能裸考过一切。想要得到成果，必须付出努力。四六级考试当然也不例外。

首先你必须知道自己屡战屡败的原因出在哪里，是因为听力听不懂？还是阅读有困哪？或者是作文拉分？

练习听力做好的方法就是多听，多写。多听不用说，多写是怎么回事？建议听力薄弱的同学，在听的同时能把所听到的单词，短语或者句子写下来。一遍听不清可以听多遍，最后再和听力原文对照。有时候影响听力效果的，就是原文中的一两个生词。

阅读有困难的，很大原因跟生词有关。所以要想拿下阅读，首先词汇量要够。其次平常要多注意长句子的翻译方法。

写作应该是比较好提分的一项，通常老师会让学生背模板，背范文。然后再把题干给出的信息连接起来，形成一篇逻辑通顺的文章即可。

写英语作文难就难在“中国思维”，所以老师才会让大家多积累范文。积累的作文一定要达到倒背如流的程度，这样才能在考试中灵活运用。

四六级成绩成了许多大学生“不能说的秘密”，更是有同学直言：再考不过我就该毕业了！

你认为四六级考试重要吗？欢迎大家在评论区留言发表你的看法和观点！

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