《江苏教育》的第一篇文章（1953年第1期）——发刊词

《江苏教育》在大家的密切关怀下创刊了，这是全省初等教育工作者们的一个好消息。

《江苏教育》的前身是《苏南教育》和《苏北教育》。这两个刊物，过去曾经为全省的教师，特别是小学教师服务过。在推进地方教育工作及推动教师在职学习方面曾经起了一定的作用，因而有的教师亲切地称它们是“精神上的知友，工作中的助手”。然而这两个刊物存在的缺点也是很大的，譬如政治思想性贫弱，联系实际不足；在“看得懂，看了有用”方面所做的努力也很不够。

今天的《江苏教育》，我们当尽量避免过去两个刊物所存在的缺点，在“看得懂，看了有用”方面做更大的努力。

《江苏教育》的读者是全省小学教师、工农初等教育教师、师范学校师生及地方教育行政干部。为了适应今天全省的初等教育工作者——特别是农村小学教师的实际需要，刊物的通俗化：文字的简短、活泼，内容的深入浅出、结合实际，就成为本刊今后必须努力的一个重要方面。

今年，新中国开始了有计划的大规模的经济建设，这将使我们祖国稳步地从农业国走向工业国，从建成新民主主义社会走向社会主义社会。这是中国人民百年来渴望着的一件大喜事。因此，每一个中国人民都应该在这一伟大的建设事业中，贡献自己的力量。

我们教育工作者应该怎样来贡献自己的力量呢？

给新的一代以完美的基础教育，培养他们成为全面发展的人才——这就是伟大祖国在新的历史时期交给小学教师的新的任务。

这个任务是艰巨的，也是十分光荣的。为了完成这个新的任务，我们就必须做极大的努力，在现有的基础上，不断地提高自己，使自己具备足以培养合乎规格的人才的条件。我们许多教师已经在实际工作中深深感觉到这一点，因而迫切地要求学习，将迈步赶上前去。要学习和研究的东西很多，诸如苏联的先进教育理论与经验、旧思想旧作风的批判、在职学习的内容方法、教学中的实际问题，乃至教科书中的名词解释等等，都希望能得到很好的解决。我们将尽力来满足教师们的这些要求，以达到提高教师水平，从而提高教学质量的目的。

《江苏教育》还必须在促进政府与广大教育工作者之间的密切联系方面继续努力，一面结合地方实际来解释政府的方针、政策，协助政府贯彻各个时期的中心任务；一面帮助教师们发挥积极负责的精神，严肃地对本省教育工作提供意见，并展开批评、讨论，真正做到大家动脑筋，大家动手来办好全省的初等教育事业。同时，把这一个刊物办得符合大家的需要，使它既富有思想性和战斗性，又能切实地来研究问题与解决问题。我们决心在上级的正确领导之下，在广大读者的密切合作与督促之下，不断鞭策自己，努力学习，办好这个刊物，使它成为一个服务于江苏教育工作的有力武器！

本文刊于《江苏教育》1953年第1期