常州3.4万余名考生完成中考“首秀”

中考昨日开考，在接下来两天的考试中，借今年的作文题为考生们加油——

亲爱的少年，含笑奔跑吧！

中国江苏网6月19日讯 昨天中午11∶40，市北实验初中考点，北郊初中的考生走出考场笑容满面，奔向在考点外翘首以盼的家长。这一场景，和今年的中考作文题恰好相契合——含笑奔跑的少年。

助威团 使出浑身解数为考生加油

端午节当天，全市3.4万余名考生完成了中考“首秀”。和高考一样，市区各考点被喜庆的红色所淹没。不仅考生身着大红“战衣”，各路助威团也是使出浑身解数为他们加油。

市北实验初中考点，接待的是北郊初中的考生。早上6∶30开始，北郊初中的老师就陆续来到考点门口，他们或穿上红T恤，或一袭旗袍，将装入“金榜题名”大红包内的准考证一一发给考生， 并附上一句真挚的祝福和温暖的拥抱。校长陈小平，也是身着红色耐克T恤，脚蹬红色耐克鞋，微笑着和每一位考生击掌鼓励，他说希望以这样轻松的形式，帮孩子们减轻压力，给他们的人生之旅留下美好回忆。

在二十四中考点，实验初中校长袁鹏飞一身“中国红”旗袍，在送考老师队伍中格外醒目，考生进考点时都会收到她的礼物——一支棒棒糖，或一个如意“上上签”。“今天是端午节，对于孩子来说，中考也是一个盛大的节日，希望这些能让他们轻松进考场。”身为考点主任的她，发完礼物后忙不迭赶回本校，继续给其他考生加油。

正衡考生的休息点安排在省常中，一位考生妈妈身穿“中考必胜”的红T，抱着一名婴儿来送考，怀里仅5个月大的宝宝，应该是送考团中最小的一位。这位妈妈是新北实验初中的一位老师，以前给学生送考，总要穿上这件定制的“送考服”，现在轮到自己女儿进考场，所以又穿上了。

其实，前一天的“中考总动员”，初中校就使出花式加油法。学校发放“粽子糖”、状元糕；家长录祝福VCR，请吃必胜客；任课老师送上富有学科特色的寄语；考生去考点试坐前，走红毯，再跨过“开门红”“活力橙”“辉煌紫”三重门……

所有这些，都饱含着对考生满满的期待。

家长感受 现在的中考比高考还难

二十四中考点，实验初中的一位送考爸爸感慨，他们这一辈中高考，都是自己去的，而现在几乎和“过节”一般热闹。

为什么越来越重视中考？另一位爸爸接过话头：相对来说，中考比高考难。中考是普高和职高的分水岭，现行招生模式下，中考过后，一半孩子进职高。而在高等教育普及的今天，家长们都希望孩子能上所好大学。在爸妈们看来，要走通这条升学路，中考必须有个好成绩。

一群焦虑的家长间，也有不同声音：成才的途径很多，适合的才是最好的。说这话的是北环中学的一位考生家长，她说，儿子几次模考成绩在530~550分之间，若没有考上理想的高中，就去职高学一门实用技术。

其实，即便读了职高，除了就业不错外，同样有大把升学机会。记者打探到，刘国钧高职校每年的中、高职招生1100人左右，3年后，通过专转本、专接本等途径考入本科院校的有700人左右。旅游商贸高职校每年升本科的学生也有600余人，在当年毕业生总数中，占比逾半。

所以，升学的途径很多。今天考数学、道德与法治、历史3门，亲爱的少年，继续加油吧。

（周静 毛翠娥 文 朱臻 摄）

【作文评析】

人人都有话可说的作文，怎么写才能拿高分？

常州市语文学科带头人、名教师工作室领衔人曹介梁：注意“含笑”和“奔跑”的形象展示

【2018年作文原题回放】

少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困惑需要我们去从容面对。

请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。

语文考试结束后，记者在市北实验初中考点随机采访，考生们都说今年的作文题“平易近人”，好几位写的是“中考前冲刺的经历”，有学生写的是“运动会上的拼搏”，还有的写了篇“身残志坚”的小说……

这样一篇人人都有话可说的作文题，如何写才能打动阅卷老师赢得高分？请看常州市语文学科带头人、名教师工作室领衔人、田家炳初中语文老师曹介梁的点评——

常州的中考作文题保持了多年来一贯的“亲民”风格，即作文题目始终贴近学生生活实际，贴近学生内心世界，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。

本次作文题目为偏正短语，中心语是少年，它点明了文章要表现的对象，写作时，可以把少年定义为自己的同学，同伴，或者就定义为作者自己。如果是描写同学、同伴，则要通过具体事件的记叙和描写，来表现他们在追梦路上如何不怕荆棘，勇往直前的精神面貌。如果写自己，则可以把自己初中三年的奋斗经历作为主线，通过撷取生活片段和描绘典型细节，来展示自己在困难和挫折面前如何及时从容地调整心态，最后“笑傲人生”。

写作时特别要注意“含笑”和“奔跑”在文中的形象展示。“含笑”不仅仅是脸上的表情，更是内心的一种自信、从容和乐观。所以，行文中，必须不吝笔墨，重点描绘，可以通过心理描写或者侧面烘托等手法，让“含笑”得到具体的体现。

“奔跑”可以理解为奋斗、拼搏，“奔跑”中必定会有阻力和坎坷，“奔跑”的过程就是克服各种艰难险阻，奋斗拼搏的过程。写作时，必须精心选择“奔跑”的典型事件，具体描绘“奔跑”的场景，生动展示“奔跑”的细节，让“奔跑”形象可感，这样才能打动人心，获得阅卷老师的好评。

通过对题目中三个关键词语的解读，我们不难发现，本次作文命题的导向，就是要考生在行文中表现出少年在奋斗拼搏过程中的自信、勇敢、乐观，从而展示当代少年积极向上，朝气蓬勃，意气奋发的青春风采。

还要特别提醒，如果选择报刊杂志或者电视节目中的新闻人物、影视明星作为写作对象，一般不会被阅卷老师看好。因为这些人物与学生生活有距离感，他们的事迹往往不是作者观察所得，所选材料只能算转述，这就大大削弱了文章的表现力，与语文课标所要求的“要有真情实感”相距甚远。