怎么防止三年级成绩开始下降现象发生？

一二年级成绩好，三年级成绩下降了，这是一个很普遍的现象。

为什么一二年级学生考分普遍高呢？

在我们农村学校，一二年级语数期末考试双百分的都要占到多半。

主要原因还是一二年级内容相对简单，语文考试主要以字词句为主，阅读理解浅显易懂，写话基本上就是回答几个问题，加之这些题平时反复训练，学生基本上都懂套路了。再说数学一二年级主要是两位数的加减法运算，乘除法刚刚接触并且数比较小，应用题也是以一步为主，最多两步，不需要太多的思维跳跃。

其次，一二年级考试都是老师读一题，学生做一题，这样做有助于学生理解题意。到了三年级考试学生自己读题做题，可能受审题习惯，做作业认真程度的影响，也会对成绩有影响。

第三，从年段上讲一二年级属于低年级，教材的编排体系就照顾到学生刚刚入学不久，年龄较小，学的内容有意识的降低难度，这也是学生普遍分数高的原因。

为啥三年级成绩就开始下降了？

三年级进入中段，年龄长了两岁，人更加懂事了，所以教材开始加大难度，所以有部分学生由于学习方法不对，习惯不好的原因开始跟不上步伐也属于正常。特别是考试的题难度加深，开始写作文，没有了二年级写话的那些引导性问题，部分学生由于表达能力不足，根本不知道从何下手写起，那语文考试成绩一落千丈就是自然的事。再说数学加减乘除混合运算开始成为主要内容，应用题也有三步四步的了，每增加一步就是对思维能力提出更高的要求。智力一般又不努力的学生成绩也会下降。

怎么防止三年级现象发生？

关键是从一年级开始就要注重良好学习习惯的养成教育，如上课前准备好本节课用品，姿势坐正，书写工整，集中精力听课，静心做作业，不懂就问，千万不要抄袭作业等等。这些好习惯才是影响学生成绩的关键，试想如果难度增加了，又不努力认真，怎么可能成绩不下降。家长在一二年级认为孩子成绩还可以，不用严格要求孩子，等长大些再严格要求也不迟，那就大错特错，不好习惯已经养成，再改起是一朝一夕能够改变的。