特岗计划作文全攻略 你确定这些都知道吗?
说起作文,不少考生都觉得头疼,不得不说作文真是个黏人的小婊贝,从小学到大学不离不弃,毕业找工作了还不撒手,然而40分的占比诱惑,想必大家心中都是“作文虐我千万遍,我待作文如初恋”吧!不怕,今天小编来给大家支招!
评分细则
一等(40-30)紧密围绕教育教学背景、教师身份写作,中心切合题意、中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(从教师的视角、教育的角度来写,非常重要!)
二等(29-20)站在教师立场思考主题,中心符合题意、中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;
三等(19-10)站在普通个人角度,中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;
四等(9-0)“三观”观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
从评分细则可以看出作文写作的立意不能只是谈个人感受,应该放大格局,从教师的立场以教育的角度出发,可以从学生、家庭、社会、国家等更高、更广的层面谈一谈你的理性思考。作文整体来说分为总分总三部分:
1. 开门见山
开头就紧扣题目,点明与内容有关的人、事、物。
2. 比喻开篇
用一个事物打比方,说明另一个道理。
3. 设问开头
文章以提问开头,在提出观点之前,先设置一个反面观点,通过对其简要的批驳,顺其自然地得出文章中心,或者在文章开头中直接提出疑问,在文章写作中慢慢回答开头的疑问,启人以思,激发读者的阅读兴趣。
4. 议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论,阐明自己的观点、见解或主张,引出下文。
5. 引用开篇
在阐述观点之前,先采用一句与中心观点一致的哲理警句、名人名言作为引子,如此,文章中心观点的得出就会有理有据,能增强文章的说服力。
贰
分论主体
分论也就是整个文章展开论述的主体部分,对于广大考生来说是一个难点,其实这部分内容可以通过积累素材而解决。
1.举例法
举例:举例论证是指运用典型事例,来证明论点的方法,通常是通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强论证的效果。
2.引用法
引用:引用名人名言,或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题,说明道理,增强说服力,引用论证的方法有两种:一是明引交代所引的话的出处,一是暗引即不交代所引的话是谁说的或出处。
叁
总结结尾
结尾切忌尾大不掉,要做到两点:迅速收尾、点明主题。
1.总结全文
总结全文再现中心论点,在结尾常见字眼有总之、总而言之、因此等表示结束性的词语。
2.展望未来
用形象或哲理性的语言,阐述自己的见解、发表评议、警戒世人,这样不仅文采斐然,而且给人以启迪引人深思。
备考攻略
写作的灵感来源于平时大量的阅读和积累,所谓“读书破万卷,下笔如有神。”这就需要大家在备考时候做到以下三点:
1. 积累素材,如常用教育理论:教师观、学生观、教学原则、德育原则;教育家名人名言等。
2. 多读范文,储备优秀的句子为自己所用。
3. 考前练笔,养成练笔的好习惯,才能在紧张的时间限制下有稳定的发挥。