关于厦门莲花中学初二教师网课讲肖战的冷思考
这两天,网上铺天盖地都是“厦门莲花中学初二教师网课讲肖战”的消息,很多人在指责教师借助优势地位向学生宣传肖战,也有很多人在力挺这位教师把明星引入课堂,通过细致讲解引导学生树立正确的追星观念。孰是孰非,还有从这位老师所讲述的具体内容说起。
01事件经过
原来,这位老师为了引导学生正确追星,特意安排了一节课叫《网络暴力》,在课堂上,这位老师说:“我喜欢肖战,我喜欢得坦坦荡荡,最早我就是一个路人散粉,看了《陈情令》之后,就觉得这个小伙子好像挺不错。他被推向了风口浪尖后,我去考古他,发现这个小伙子没有什么黑料。我喜欢他,我希望我的孩子也学习他,甚至我所有的家人都非常喜欢他。”
她还说,“因为喜欢,我推荐大家也可以去喜欢他,希望我的学生像他一样阳光挺拔、谦逊有礼、上进善良。甚至今天在电脑前听课的,我不知道有没有家长,我也一样推荐给家长了解一下,这个人接受过正统的国家教育,上过大学本科。你的孩子如果去喜欢他,让他成为孩子的榜样,有没有错(没错),粉他,可能问题不会太大。”
结果,据说是227黑粉举报了这位老师,现在教育局已经给这位老师暂时听了课,并就课堂内容正在调查中。
02关于如何正确对待教师把明星引入课堂的思考,至少要看以下两点:
1.动机。
如果教师上明星的铁粉,想要用自己的优势教师地位,如影响学生也去无条件的跟着粉明星,那么这个教师应该受到谴责。
例1:宿迁沭阳县小学老师带学生给肖战应援;
例2:河南一幼儿园带领孩子声援王俊凯 “捆绑”孩子幼小的心灵。
相反,如果教师主要从分析明星的学识、敬业、贡献、德行等角度进行分析,让学生不要盲目追星,要选择好正确的榜样,那好,没问题,这样的老师三观行,对学生明辨是非有益无害。
2.内容。
从我们能够听到的老师的这部分(1分钟左右)讲课内容来看,可以看出老师是精心备了课的,课件中列举了关于肖战的很多资料。
从这位教师备课态度和观点来看,我觉得这位老师说的话在理,无可厚非。
把明星适当引入课堂也是教育界的共识,因为学生不能只把思想禁锢在象牙塔里,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。读死书,死读书也不是我们的教育所倡导的,学生是社会中的学生,学生毕业后是要走向社会的,如果教育完全和社会脱节,那么这样的学生将来又如何去适应社会,改造社会。
所以,如果讲课内容观点明确,黑白分明,事实清晰,对于引导学生树立正确的人生观、价值观,都大有裨益。
03总评
厦门中学老师被227举报后,她的学生和家长们都出面力挺这位老师,恰好说明了这位老师的教育方法得当,得到了学生和家长们的认可。
但遗憾的是,这样一堂以《网络暴力》为主题的作文课,竟然把老师真的卷进了“网络暴力”的漩涡,甚至导致这名老师被人肉搜索。
这位老师讲课之初绝对不会想到,自己给学生上的一节《网络暴力》讨论课,也给自己带来了网络暴力!
这位老师用自身,给大家上了一堂真实的网络暴力课。
这件事如果处理不好,恐怕以后的课堂将会变得死气沉沉。老师提明星而变色,那样子的话,无论对于老师,还是对于学生,都是一种伤害。对于教育而言,更是莫大的打击和损失。
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