一年级语文期末考试卷 全面复习本册内容
一年级语文,对于小学生的学习要求,非常高,除了要识记大量的生字,还要积累词语,并且要进行字词句段篇的训练,有一定的能力,可以构建一段完整的小作文。
那么,随着一年级的语文学习快要结束,在期末的复习当中,小学生要注意什么呢?
我们用一份试卷为例,作以说明:
作为语文学习的基础,字词是最为重要的。
一年级小学生学习字词,必须准确、牢固地掌握汉语拼音、音节、生字的书写、形近字的辨析、组词等。在这些学习内容当中,识字量的大小,往往决定了一年级小学生的语文学习水平。
其实,除了课本上的生字,有多种灵活多样的方式 ,可以帮助一年级小学生来识字,比如,通过生活情境,比如,通过动画片的字幕……一些比较难写的字,小学生不一定要会写,但至少可以做到会认,会读,懂意思。
有了生字这个基本功,一年级小学生在学习语文时,难度会大大降低!
除了生字、词语,一年级小学生,还要积累一定量的特殊词汇,比如数量词、反义词、关联词语。像上图当中,有量词填空,有反义词填空,这些题目要完全做对,与一年级小学生平时的积累,是分不开的。
如何提高小学生的语文积累呢?
家长可以有意识引导小学生,在交流或说话时,有意识强调一些关键词,让小学生引起注意,并加以积累。
对于一年级小学生来说,最大的难点,是阅读和习作。
看上图,课内阅读一般没有难度,只要小学生加强对课文的背诵和理解,没有大的问题。但是课外阅读呢,除了书本上的,家长还可以为孩子准备一些有益的课外读物,比如一些比较好的绘本,这些课外阅读,都能帮助孩子树立较好的语感,培养他们理解的能力。
看图写话的内容,是一年级的复习重点,这类小作文,有一个非常好的训练方法,那就是写日记。
如果家长能够陪一年级小同学每天写一段话,并坚持天天写,长期下去,绝对有成效,会让小学生乐于写,乐于表达,而且还善于写,善于表达。同时,家长要有意识引导小学生往深入的方向写,比如写出环境、写出心理、写出加了修饰词语的行为语言,这种训练,都是十分有益的。