山东滨州博兴最美教师郭永花 做教育丛中的那一抹绿色
郭永花,女,1980年出生,本科学历。自参加工作以来,始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心,坚持以高尚的师德、深厚的学识、精湛的教艺,全心全意教育好每一位学生,赢得了领导、同事、学生和家长的信赖和尊敬。先后被评为“国家心理健康教育工作先进实验教师”“省远程研修优秀学员”“市先进德育工作者”“市名教师培养人选”“县优秀教师”“县教学能手”“县先进德育工作者”等荣誉称号。
一、立足基础工作潜心教学科研
上好课是每一位教师的主责,教好学是每一位教育人的主业。在课堂教学中,她以学生为主体,以探究为主线,坚持启发式教学,培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的精神,激发孩子的潜能,努力使他们健康成长、全面发展。为了激发孩子们的学习兴趣,她把教学内容与游戏相结合,精心设计教学环节,让学生们在欢乐愉悦的氛围里学习。记得在教学生学习民间故事《漏》这节课时,她带领学生一头扎进书海,阅读了大量的民间故事,丰富了学生的知识储备。为激发学生兴趣,她步步深入地完成本课复述故事的教学目标,她认真钻研教材、广泛查找资料,反复推敲,采用了“故事传声筒”、“闯关游戏”、“角色扮演”等教学手段,一步步提高训练难度,最终让学生们在“秀才、进士、状元”步步登高的闯关激情中,声情并茂地完成了教学内容,达到了预期的教学效果。
为了更好地落实三级课程,打造特色课程品牌,结合区域金属板材、厨具产业发展特点,她带头研发编写了《不锈钢工艺制作文化》特色课程,并在全校推广。学生们在课堂上开阔了眼界,提高了动手能力和创新能力,培养了爱家乡的情感。在研发课程过程中,她和几位老师几乎跑遍了周边各个厨具厂,晚上更是经常加班加点到深夜。腊月二十三小年那天,为赶编写进度,她回到家时已是凌晨两点多。当看到脸上挂着眼泪入睡的孩子、依偎在孩子床前身心疲惫的婆婆、还有婆婆给她留得已冰冷的两碗水饺,她潸然泪下。有付出就会有收获,《不锈钢工艺制作文化》这套学校课程荣获“省优秀课程资源一等奖”。
同时,她积极参加上级教育教学部门组织的各类活动,并多次获奖。执教的校本课程课例在省、市德育优秀课例展评活动中荣获一等奖;在2017年山东省中小学幼儿园青年教师教学素养比赛中,获得综合评比一等奖;指导的学生作文在省、县获奖;所写的多篇论文在国家级刊物上发表。2018年被推选为“滨州市小学校本课程兼职教研员”。
二、注重学生身心健康 关爱学生快乐成长
心理健康教育是素质教育的重要组成部分。在抓好日常教学的同时,她十分注重学生的心理健康教育。她参与的省十一五(重点)课题《优化课堂教学,培养小学生良好的学习心理》的研究,于2010年3月顺利结题;2011年,完成国家基础教育实验中心十一五重点课题《农村小学团体心理教育游戏实验研究》的结题;执教的团体辅导课多次在市、县级组织的心理健康优质课评选中获奖。
她坚持身体力行,始终以实际行动关心关爱每一位同学。“一个孩子也不放弃”是郭老师的教育初心。付XX同学是一位心智发育较晚的学生。自从去年,付XX分到了郭老师的班级。她首先和家长进行了沟通,了解了孩子的具体情况以及家长的心声。然后和其他任课老师以及同学们达成一致协议,一起呵护她的成长。她专门安排了由班委组成的“爱心小组”,由小组成员轮流和付XX同桌,上课时提醒他认真听讲,课下和他做游戏,让他融入班级这个大集体之中。
记得有一次上课了,付XX却还在哭闹不止,原来是他捡到了一颗带皮的熟瓜子,把瓜子埋在了教室前的大树下,并插上个小树枝坐标记。结果被人不小心踩了。同学们都告诉他,瓜子是熟的,不能发芽,劝付XX放弃,可XX才不管这些呢,就不高兴地开始哭闹。郭老师了解情况后,先是表扬了付XX有一颗爱护植物的心。然后她就领着这位同学把瓜子种在了绿化带里,并浇了水。付XX看到这一切会心地笑了,接下来的一节课听得非常认真。
三、工作精益求精助推学校发展
近几年来,她分管学校的德育工作,各项工作顺利开展,并屡创佳绩。记得2010年,为给第三届全国人文教育现场会提供现场,师资力量相对薄弱的农村完全小学,面临的压力和付出的艰辛是无法和大学校相比的。经过了无数个日日夜夜的运筹帷幄、挑灯夜战,现场会如期召开,学校的人文教育氛围受到了与会领导的一致好评。当活动结束之后,半个多月的紧张、劳累让一直身体很棒的她大病了一场。
投入才能深入,付出才能杰出。她将继续严格要求自己,为人师表、言传身教,以自己的人格魅力去感染学生,用智慧与坚持开拓一条真正属于自己和孩子们的教育之路。博兴教体在线
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