「考研必看」20年中国政法大学法硕初试390分经验贴
非常感谢文运给我一个机会和大家分享我的考研历程，我是二战考生，报考中国政法大学，初试分数390，原本打算等复试结束尘埃落定之时再写的，把我所有想分享给大家的全部写出来，但目前特殊情况，复试遥遥无期，同时今年考研的小伙伴备考也十分焦虑，所以希望我的经验帖可以帮助大家放下心来认真复习~ 这篇文章大概有1万字（作为一个话痨有些事情念叨起来就没完没了哈哈哈），主要包括以下几个方面，大家可以根据自己需要定位阅读：1.自我情况介绍；2.网课&面授课优缺点比较；3.书籍、课程推荐；4.一战的教训；5.二战总体规划安排；6.二战作息时间安排；7.关于心态调整；8.关于笔记等碎碎念。一、 自我情况介绍 我是文运名校网络班学员，本科就读于东北某211大学统计学专业，六级540分，英语单词、阅读基础薄弱，高中理科生，平时喜欢对一些事件发表自己的观点。一战法大总分363，政治69，英语64，基础课122，综合课108。复试总成绩77.75分，19年法大最后一名复试总成绩77.8分。（这0.05分也是我念叨了一年的意难平，但也是这0.05分使我克服了二战期间很多的困难。）二战政治71分；英语77分；基础课122分；综合课120分。除了基础课，其余各科成绩都有一定提高。 首先，我想明确一个观念，就是如果你下定决心要报考法硕，那就要认真对待。即便目前法硕竞争激烈，二战三战现象普遍，你都要抱着一战上岸的信念拼尽全力，在这种情况下，即使一战不成，你也能总结好自己的经验教训，在二战中有针对性地发力。二战才有会有进步，才具有意义。 其次，看经验贴的时候要有针对性地看与自己情况相似的，要有选择的借鉴，每个时期都要自己摸索自己的方法，每个人都有其学习的独特方法，一定要把他人的方法与自身实际结合起来。二、 网课&面授课优缺点比较 一战的时候我报了文运的协议三班，7月份开课，全程面授，因为大四上学期我们学校课程并不多，我开了实习证明，因此除了回校考试和确认考场，其余时间都在文运的面授基地上课复习。二战转为网络班，两年下来这两种方式都有利有弊，大家可以根据自己的需要选择适合自己的授课方式~面授课的优点有： 1.氛围好。我7月份去基地报到的时候，大厅里就已经有同学在背书了，后期有同学6点左右就去教室学习了，我也在心里默默和他们较劲，争取自己第一个进教室哈哈哈。 2.可以当面向老师提问题。这也是面授课最大的优点，文运的老师们都非常尽责，杨老师、于老师、马老师等等，他们在课间的时候会留下来等同学们问完问题再走，我是每逢下课必上台找老师的，即便没有问题，也可以站在旁边听一听其他同学问的什么问题，自己掌握了没有。法硕学习中忌讳一知半解，更忌讳钻牛角尖，所以面对面问老师问题，可以同时解决这两个问题，是非常好的。 3.全程有自习室和自己的桌子。一战在校复习的同学还基本上不存在没有地方学习的问题，二战考生想找个自习室比登天还难，并且暑假又很热，我特别怕热，二战暑期就选择在家复习，因为有空调，后来8月末天气不那么热的时候碰巧得到了一位同学的帮助，在附近的大学找到了自习室，之后就安顿下来每天去自习室学习了。而文运全程都有贴着自己标号名字的桌子，教室，早上很早就开门，晚上12点才关门，夏天有空调，还离宿舍非常近，真的是非常好的学习场所。 4.安排测试并公布成绩排名。这一点也是我很喜欢的，通过这种方式激励自己，文运每隔一段时间就会安排模拟测试，然后会将成绩公布出来，后期可以通过测试估分。9月份的时候民法考了63分（满分75），单科排名也比较靠前，正好那时候开始报志愿，我就觉得可以冲一冲，就坚定了报法大的信心。面授课的缺点有： 1.课程安排比较满，自己复习的时间比较少。白天从早到晚都有安排的课程，我通常是利用早上没上课的时间和晚上下课后的时间整理笔记、做题、复习，自己要挤时间学习。 2.容易受他人影响。无论是以何种方式学习，有什么名师教你，学习都是自己的事情，自己不想学，什么方法都拉不动你，即使是面授班，后期也有很多同学选择放弃，这时候一定不能被别人影响，可能是你的室友、你的同桌，不要管别人在干什么，也不要在乎别人学到哪里了，你学不学，会不会，是你自己的事情。我一战的时候就非常容易被别人影响，总是看一个教室的其他同学在干什么，学到哪了，考试多少分。这些可以适当激励自己，但不能让它们成为影响自己的因素。 3.返校考试和确认考场往返会浪费时间。这一点因人而异吧，自制力强、效率高的同学不差这一天两天，但是我是自制力、效率都不高的，所以每次往返我都会在火车站、火车上继续背书。尽量减少这种负面影响。网课的优缺点： 1.可以自主选择要听的课程和听课的时间。二战期间我转为网课班，主要听了精讲阶段和专题阶段的课程，重点也主要放在民法和综合课上，对于已经理解透彻的知识点就没有再听，而是把更多的时间放在了做题、背诵上。 2.答疑有一定问题。尽管二战期间我已经没有什么疑问了，即使有也是一些小问题，通过查阅法条、回顾真题可以解决，但是我还是觉得不如面授课的答疑效果好，毕竟面授可以当面问老师，既权威又及时。三、 书籍、课程推荐 分析我就不说了，关于其他的书籍，我在一战二战期间所使用过的，觉得比较好的有：文运法硕出版的《刑法分则深度解读》，我当年买的是18年的，笔记全部记在这本书上了，非常全面。《基础配套练习》，这本书一轮听课期间使用，巩固知识点，找一找做题的感觉。《法律法规汇编》这本法条书必备！翻阅法条非常非常重要，无论是民刑还是宪法，法条都十分重要，我在这本书中对一些重点的知识点都做了标记，二战期间直接把宪法的部分拆下来装订到考试分析后面，如图3-1所示，非常方便翻阅。《历年真题及答案详解》真题书也是必买书籍，法学非法学都要买，真题的重要性相信不用我再过多强调了，很多学长学姐都说过，我一战的时候真题没有做完，二战吸取教训反复做了3-4遍。《冲刺五套卷》这套题作为后期刷题检测，查漏补缺还是不错的，很多人说是劝退五套卷，可是现在真题的难度在上升，考察范围也变广，出题十分灵活，这本书还是有必要做一做的。我一战时没有做完，但基础课客观题能控制在扣10分以内，二战客观题全部做完了，主观题的简答、综合课的分析题也做了一下，直接写在答题卡上，作为背诵后的默写检测。《考试分析配套考点详解》二战期间在精讲阶段这本书作为讲义，配合龚老师的课，效果非常好，做理解、对比记忆使用。 讲义我一战二战都使用的文运法硕发放的内部讲义，文运各个阶段都有不同的讲义，但我一直都很想找到一个涵盖知识点全面、可以全程使用不用中途更换的讲义，经过两年的摸索，我比较推荐以下这些课程和相应的讲义，如果有报了文运课程的小伙伴可以参考一下： 民法：杨老师精讲课程（通常是第一轮内容最全面的，后期的笔记可以补充记在这本讲义上）；周老师民法专题课（我全力推荐周老师的课！文运法硕给周老师的课程安排十分合理，他的课我是作为强化拔高、查漏补缺来听的，听完有一种醍醐灌顶的感觉） 刑法：于老师精讲课程（这轮课程也是非常详尽，内容非常全面，后期大纲如有变动，将增补讲义装订在精讲讲义后面即可） 综合课：马老师宪法精讲/基础课程（宪法最好全程跟一个老师，因为涉及到一些口诀的记忆，我一战时期使用的马老师的讲义，用到二战，都翻散架了，又贴贴补补继续用，所有的笔记都记在上面）龚老师的专题课程（这个课程叫什么具体我记不太清楚了，但是我二战后期法制史背诵就用的龚老师的讲义，非常全面，也是翻得皱皱巴巴的）马老师法理学精讲课程（马老师的法理是注重理解，不是死记硬背，这一点在法理学的学习中非常重要，法理学一定要理解透彻）
四、 一战的教训复试落榜后我总结了一战的得与失，关于一战我不过多赘述，一战上岸的大神很多，我的只是一些教训，供大家参考~政治：政治的学习方法不对，时间也有一点晚，第一遍听徐老师的课，听完已经10月份了，并且没有做1000题，第一遍效果并不太好。国庆节开始第二遍看书，马原部分做了1000题但是速度很慢，已经快11月了还没有过完第二遍书，题也没有做完。11月份肖八上市后开始刷肖八，选择题正确率并不高，整个11月都在急救政治客观题，效果暂且不提，对心态的影响很大，那一段我每天都在担心政治….12月突击主观题，复习的不够全面，只背了肖四所以考场上只有两道半原题是默写的，剩下的临场发挥…英语：英语5月单词结束之后直接开始做真题了，但问题出在：6、7月真题做的很慢，并且重点放在了阅读逐句翻译上，并没有认真思考真题阅读的逻辑，另外我单词量不是很大，背单词也没有一直坚持，阅读本来就是我的弱项，却盲目相信自己的实力，没有听唐老师的真题阅读课，效率很低，成果也不好，阅读一直到9月10月才略有起色，考试前勉强做完了两遍真题。翻译只做了一遍真题翻译，平时做真题感觉还好，因此没有太注重翻译的联系，结果到考场上被翻译完全难倒，一句话也写不出来…差点在考场上哭了…作文总结了自己的模板，但练习不够，写完整的作文太少了，也没有把总结的段落句子背得滚瓜烂熟，导致上考场感觉有很多句子写不出来。另外在考场上表现的也不好，翻译难就应该先跳过！太焦虑了结果完形填空差点没时间写完，心态太不好了。基础课：我觉得基础课的问题出在背诵上，后期盲目依赖押题、背诵等，没有再把自己掌握薄弱的地方记熟，只背了重难点，并没有地毯式背诵，因此基础课主观题上考场直接懵掉了，觉得题目出的偏，其实就是自己没有全面背诵。综合课：综合课问题太大了！首先开始学综合课的时间太晚，上暑期基础班的时候才开始学第一遍，而且并没有及时复习和背诵、做题，法制史也没有及时对比总结，法理学理解的也不够，一直到十一期间花了4天时间过了一遍法理学，才有了一点突破。背诵得太晚，11月才背完第一遍，宪法原则部分、法理学法的价值部分背得都不熟练，宪法法条也没有反复背诵，法制史更是背完前面忘后面，背完后面忘前面。且真题做得不够，只做了两遍，法学法硕真题还没做完，后期做真题，基础课客观题扣5分，综合科客观题能扣15分….五、 二战总体规划安排 二战很多考生都很迷茫不知道怎么开始，怎么安排学习时间，我也不例外，所以我找了很多经验贴，整个二战的过程也全靠自己摸索，跟大家分享一下，希望可以帮助到有需要的小伙伴~主要分为4个阶段：4月/7-8月/9-10月/11-12月。首先在二战正式开始学习前，一定要总结自己一战的不足，分析能在哪一科上提高，提高多少分，这些分数具体分配到每一题上是怎么体现的？比如说我一战综合课考的不好，二战主要提高综合课，提高20分，目标分数128分，客观题扣5分，简答题扣5-6分，分析题扣6分，论述题扣6分。然后把这样的目标写出来贴在能看到的地方，时刻督促自己。 我重点写专业课的学习，政治英语在后面单独说明。 4月我在写毕业论文的间隙听完了法制史的精讲课，民法的精讲课听到了物权法，目的是唤醒记忆，没有做题。随后就到毕业季，暂停复习了，忙着答辩和各种拍照、聚餐，毕竟毕业只有一次，我还是想该玩的时候好好玩，学的时候认真学。但今年特殊情况，二战的同学还是要在写论文的间隙抽空听一听课，唤醒记忆就好。 7-8月，唤醒记忆+刷题+背诵。暑期我是自己在家学习，没有人打扰，我自制力并不强，但对我来说这个暑期处于收心找回学习状态的阶段，7月的时候效率稍微低一点，因为从毕业季那种狂欢的环境中一下子收心是非常困难的，我就选择了听课做题，把精讲课程全部听了一遍（全听完大概到8月初），同时买了配套练习作为刷题训练，整个暑期刷完了一遍。同时对于综合课的客观题部分，如法制史的客观题知识点，进行背诵记忆（任务量并不大，只是除了听课外额外多记几遍）。8月正式开始背诵，以综合课为主，我使用了记忆表，每天最多只重复3个旧任务（如果完全按照记忆表来重复先前的背诵，任务量太大，无法完成）。8月结束的时候我完成了刑民第一轮背诵和综合课两轮背诵。 9-10月，强化阶段，9月开始我就去附近大学自习室学习了，这时专业课已经全部听完一遍精讲课，因此重点就是背诵+做题，早上学政治，上午下午教室上课，我就去楼梯上背书，3个小时民刑，3个小时综合课，等教室下课了再去教室做题、学英语。主要刷配套练习第二遍和非法学历年真题的客观题部分。主观题在纸上写要点，不展开。9月结束的时候完成了综合课第三遍背诵。10月我在十一假期期间，听完了民法和法理的专题课，想通过听课检测一下先前的学习和背诵有没有遗漏知识点，通过听课查漏补缺。随后又开始了背书+刷题的循环，在10月20号之前综合课背完了第四遍，刑民背完了第二遍（这一遍是挑重点和弱点背的）。月底之前我把之前背诵不熟的地方又快速背了一遍。10月我已经开始动笔写主观题了，重点写案例分析和综合课的分析题，琢磨思路和逻辑，简答题和论述题踩点写。 11-12月，冲刺阶段，11月依旧是背书+刷题，我的背书计划比较琐碎，如图5-1所示。核心思想是把每一科都算好需要几天背完，然后在月末把文运法硕整理的主观题背诵以考察的方式，只看目录，不看内容地过一遍（这样可以模拟考场上看到光秃秃的标题的心理状态），主要规划了综合课的背诵，民刑已经固定15天左右背一轮了。刷题方面，11月开始用答题卡写主观题，重点刷真题，每一种题型都在答题卡上写，其他套题的主观题也是写在答题卡上，一直持续到考试前，如图5-2所示。12月5号之前完成了18、19两年的真题测试，5号之后继续刷真题错题，客观题错误选项分析原因，错误选项设计的原因，同时做模拟题练手。背诵每科几乎都是一周左右一轮，在考前的5天内能够背两遍，考试前一晚各科又过了一遍。 从考试结果来看，我认为我的主观题是没有大问题的，考完基础课走出考场的时候我觉得能考130+，觉得客观题不难，主观题也不难，但后来对答案发现客观题错了很多意想不到的题，比如我可能太执着于分析了，做题不够灵活，正当防卫的“真实存在的不法侵害”我完全按照分析，选了“时间条件”，所以背得太死也不一定是好事哈哈哈，综合课也是，问题还是出在客观题上，即便考试前做文运的模拟题，综合课基本上都是全对或者错一两个，但考试还是比较灵活的，并且对于自己不熟悉的一定不要抱有侥幸心理，考试一定会考你不会的、不熟的，两年考试下来真的是这样，以前我每次路过20个法律概念那里都会读一遍记一记，唯独考试前冲刺背诵的时候忽略了，结果考试就考了。所以无论是背书还是做题千万不要抱有侥幸心理。我也一次次地用0.05分来激励自己，0.05分放在初试就是0.5分，如果初试多1分，我就录取了，所以每次遇到不想记、不想背的知识点，我都对自己说，就差这1分，你不记下来考试就考，考试考了你不会，不会你就考不上。
政治：一战二战成绩提升不大，但二战认真准备了，并且客观题估分40也算稳当，政治重点就是客观题，客观题最重要的是总结和记忆，可以采取画表格、对比记忆等方法，有很多大神都写了政治的高分经验帖，我的方法也多是参考他们学的，在这里就不班门弄斧啦。英语：英语一定要找适合自己的经验贴，尽管我六级考了540分，但阅读分数并不高，阅读和单词一直是我的弱项，我也不会语法，长难句一窍不通，一战的64分是我的真实水平，二战的77分也是我的真实水平，具体提高的过程几乎就是英语小白慢慢晋级的过程。二战期间我使用了yh真题，yh真题主张的方法是研读，说白了就是打基础，把句子读懂，进而读懂文章。我暑期和9月份一直在反复研读，学句法，读句子，我把研读的目标贴在墙上，目标大致是“词不假思索的认识，句能够从结构分析意思”抬头就能看到，9月末我基本达成了这一目标，文章明显能够读通了，定语从句等等也会自己分析了，句子的主干也能抓到，这时候做题正确率已经降到4篇差不多错5-6个了，且错的基本上是一种题型，我觉得是文章差不多读懂了，但题不会做，于是我就开始听唐老师的阅读技巧课专门对特定的题型进行总结训练，同时听了宋老师的完型和翻译课，课程听完，总结整理了相应的题型以后，我的阅读正确率基本稳定在4篇3-4个，完型4个。其实唐老师讲课的时候就提到，重点要读懂文章，先读文章再用技巧，不要想着一上来就直接用技巧做题。同时掌握句子结构以后，听翻译课也很轻松，感觉那些句子都认识了，又有了方法，不像一战的时候在考场上看到翻译直接急哭了。所以英语一定要把基础打好，句子结构一定要会分析。对作文也有很大帮助。此次英语我客观题估分50分左右，那主观题应该有27分左右，说明作文写得应该还可以。9月份我背了一个月的大作文，分为三类：负面类，正面类，中立类，一共大概有10篇左右，主要是熟悉一下作文的结构，哪一段写什么，段落内的开头结尾和中间部分怎么写。10月份我就开始练习描图，把每年真题的图片都写了一遍，和范文对比，然后整理自己的模板。重点是整理句型，句型固定了，把主谓宾换一换，中间加入插入语，后面加上定语从句，就可以写出很多长句子。11月左右我就开始写大作文了，在答题卡上写，每年真题都写，这样每一年真题写下来，我就摸到了作文的出题套路：社会现状类（老人、家庭、亲情、父子、就业、选课）；环境类（非常单一，就是污染环境）；科技类（网络、手机）；文化类（外国女孩、文化火锅）；个人品质类（乐观、坚持）。以上这些分类，每一类都有通用的观点，环境、科技和文化非常单一，无论什么样的图片，只要是这些类别，往年真题范文完全适用。社会现状类有的观点也是通用的，我个人觉得除了就业选择那个话题有点难找观点，其他观点还是比较好找的，真题写几篇后心里就有数了。个人品质就更不用说了，一个马云的例子可以适用于所有的个人品质类话题，即使不用举例的方法，很多观点也是通用的，所以最后考前我感觉大概率就会从社会类和个人品质类这两个类别里出题，结果就考了个人品质。小作文同理，一定要自己去一篇一篇写了，你自己就能摸索出其中的套路。给大家分享两篇我认为我写的比较好的作文，后期我写作文都是按这个结构来写的，可以看出我的首尾句、句型结构基本上是一样的。如图5-3、5-4所示。
六、 二战期间的作息时间安排二战期间我从7月开始复习一直到12月进入考场，作息都非常稳定，暑期学习时间稍微少一点，7点左右起床，听新闻背单词，洗漱吃饭，8：30左右正式开始学习，下午2点开始到晚上11点30左右，下午会有两个小时的休息时间，健身看剧，暑期整体还是比较轻松的。8月底去学校的自习室以后，因为多出来了路上的时间，所以比在家的时候起床时间早了，但还是早上7点半或8点到教室开始学习，中午回家吃饭午休（我中午必须睡够至少40分钟，在家午休通常会睡1个小时左右，考前曾无数次想压缩中午的时间，也尝试过在教室趴着休息，或者压缩吃饭时间，但效果都不好，最终作罢）下午依旧是2点到教室学习，晚上10点30教室关门回家，因为教室关门比较早，但晚上回家后几乎收拾收拾就要睡觉了，所以为了节省时间，晚上不吃饭，直接从2点学到10点半，中间会休息20分钟左右吃点面包饼干之类的，晚上回家后我还要锻炼身体，（考研期间健身很重要，身体健康是第一位，一旦发烧生病一下就会耽误两三天）一直到10月中旬拔了智齿没法剧烈运动了，此后就停止了健身。这个作息从9月到12月几乎没有变过，9-10月每天学习10-11小时，11月开始提前到7点到自习室学习，中午晚半个小时回家，中午晚上回家后再继续背一背综合课或者政治，11-12月每天学习13小时左右。 一战时由于前期安排过松，同时心态起伏大，又要返校等等，所以作息并不规律，直到11月后期背书背不完了开始拼命挤时间，每天6点就开始背书了，一天学习15+小时，那一段整个人像行尸走肉一样，效果并不好。反而是二战期间由于一直是规律的作息，早晚睡醒后会冲一杯黑咖啡，所以也不困，效率也高。附上几张作息时间表，二战期间每天我都会打卡，可以总结今天做了什么，也可以反思明天从什么地方进行提高。
七、 关于心态调整心态真的非常非常重要，一战后期我几乎不和别人说话，每天自己去教室，自己吃饭，在面授基地两点一线，同时专业课也没背完，政治学的也不好，每天都特别焦虑，早上四五点就醒了，6点多去教室背书，又饿又困，晚上也是困得不行，硬撑到12点教室关门才回寝室，也不用出基地，所以就穿着棉拖鞋，给自己搞的特别惨。越惨越焦虑，越焦虑越惨，整个就是恶性循环。二战期间在家住，早上中午吃饭的时候能和妈妈弟弟聊聊天，九十月份不紧张的时候刷牙吃饭的时候还能看会儿剧或者是家教（建议大家可以适当放松，我会在刷牙洗脸或者洗澡的时候倍速看一集动漫，家庭教师是我的初心，初中的时候就给了我很大动力，这次考研又给了我很大动力，里包恩有一次对纲说：在你胡思乱想之前，你真的已经尽力而为了吗？跑偏了跑偏了哈哈哈哈），当然后期冲刺的时候我就把看剧时间全部用来背肖四和法制史了。一战的时候我自己在基地，生日也没有过，二战期间过生日那天爸爸领着我们去吃了海底捞，妹妹还帮我订了冰淇淋蛋糕，虽然只休息了一中午，但是有家人陪伴了还是感觉心情特别好，下午背法理学效率也超高。 二战期间其实最惬意的时候就是扫一辆单车骑着去自习室或者骑着回家的时候，虽然仅有一两首歌的时间，但是心情真的很好，有时候学习效率高了会奖励自己去711买个三明治或者关东煮，早上出门也会挑一支好看的口红涂（作为爱美且发誓不再把自己搞得像一战时那么惨的女孩子，每天也只有涂口红这个乐趣了），所以我觉得这些并没有影响我的学习效率或者让我分心，反而使我心情愉快，就会主动学习，积极动脑，效率就会高。我记得后期我在走廊背书，有同学还跟我说，感觉你心态很好啊。总之就是想尽一切办法让自己高兴起来。当然也不能做的太过，逛街看电影打游戏绝对禁止。紧迫性还是要有的，但是不必把自己搞得太惨。学习效率高不高，你的知识点会不会，和你化不化妆，打不打球，没有太大的关系，只要你提高效率集中学习，掌握了背会了，适当放松一下也没什么不妥。 也因为我二战心态太好了，所以后期还一直在怀疑自己：我现在都没有6点起来背书，现在还不焦虑，是不是不对劲啊，这种状态是不是不太对啊？但是每天回想一下，今天学习的内容差不多都掌握了，以前害怕的知识点也差不多掌握了，那就好像没什么不对的。也正是这种心态使我一直学习到考试的前一天，下午3点我平时自习的教学楼要封楼设考场，我就学习到1点半，然后回家吃饭收拾东西去宾馆，4点左右到考点，去看了下考场，就又回宾馆复习了，看了看政治的错题和整理的知识点，后来看不进去就做了一套模拟题，复习了一下英语错题。专业课考前一晚把分析过了一遍，重点看了自己比较害怕考的知识点，比如刑法的单位犯罪相关知识点，我一直特别害怕考单位犯罪相关的，19年考了一次，虽然有侥幸心理20不会考，但还是背了一遍，没想到又考了单位犯罪，我在考场上看到这道题的时候真的要笑出来了，“怕什么来什么”这话一点不假，如果考前依了侥幸心理略过去了，那就真的完了。总之，保持一个好心态非常重要，要及时调整自己的状态，让自己充满活力地主动学习，效率才会高起来。八、 关于笔记等碎碎念 关于记笔记：有很多同学其实都很纠结要怎么记笔记，要不要用单独的笔记本，我的建议是，在听课的过程中，把听课笔记全部记到一个讲义中去，不断增补这本最初的讲义（或者分析）我是记在讲义上，然后翻分析的时候会把一些重点再记到分析上。在备考期间我们往往有两本分析，一本做笔记，最新的一本用作背诵。另外要准备一个笔记本，称之为错题本也可，但不是抄错题用的，是整理错误知识点，或者易混知识点，是要自己整理的。可以通过画表格等方法对比记忆。后面附有我的部分笔记图片。对于背诵用的分析，我把不熟、重点知识点折角，在反复背诵的过程中重点背诵这些，尤其是让自己害怕的知识点，要重点背诵。 一些小技巧：我会用备忘录等app将一些知识点扫描到手机里，方便随时翻看。另外推荐大家使用xmly听宪法和政治，我会在去自习室和回家的路上听宪法法条或者徐老师的政治强化课，可以加深记忆，尤其是宪法法条，重点听公民权利那部分，我在xmly上找了一个男声读宪法的，语音语调语速都很适合我，听到什么程度呢，只要是和宪法法条相关的客观题，我一看到脑子里不仅条件反射地蹦出内容，还会出现他读这个法条的口音和语调，今年考试的简答题经济制度，我也是凭借平时听宪法的时候对总纲的熟悉程度，补充了几个点，还是非常有用的。一些小事情的处理：考研期间如有事情要解决，宜早不宜迟。我暑期的时候智齿就开始发炎，当时想着拔智齿需要一周左右恢复，担心影响学习，就想考试后再拔，可是到了10月份开始反复发炎，吃饭也不舒服，比较影响日常生活，担心再拖着不处理会影响到12月的复习，于是就赶紧去拔了，但其实从拔牙到拆线也没有耽误太多时间，拆线那天刚好赶上自习室停电，我就赶紧去拆线，回教室以后没多久就来电了，也是很碰巧。九、 结语 法硕考试竞争越来越激烈，不仅体现在初试上，也体现在复试上，但只有初试尽可能地考高分，复试才能小一些压力，其实认真备考、冲刺的时间差不多只有半年，希望每一位小伙伴都可以咬牙坚持到最后一刻，这两年来，我一直把马老师说的一句话铭记在心：坚持永远不会辜负人的努力，只有人会辜负坚持的意义。希望大家都可以顺利上岸，考上心仪的学校！