手把手带你写申论文章论证之假设分析法

在写申论议论文时， 同学们常常面对事例不知如何进行分析议论，即使说理也很难深入下去。 尤其是是近几年，无论国考还是省考，文章论点寻找已经变得更加容易，甚至题干会直接提示考生从哪些角度展开写作。介于此，文章的论证就会显得很重要，而这又是诸多考生的软肋，本文中公教育专家给大家介绍最简单的一种论证说理技巧，假设分析法。

一、方法介绍

假设分析法是指用假设性的语言， 对事物进行假设性的分析，正例反说，反例正说。这是最简单易行的说理方法。为了便于考生理解，以下给出这种方法的具体写作思路：

分论点+过渡句+案例假设分析+总结观点

假设分析：假如……又何至于……、如果……又何以能……、要是……则不会……、倘若……就不会……、要是能……怎么会……

二、示例：论证“为政当善于倾听谏言”

为政当善于倾听谏言。其实，历史已不止一次向人们敲响了警钟， 假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？ 假如当初马谡采纳了王平的建议， 他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？ 话又说回来了， 如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法， 何以能称雄于六国？ 如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政， 又何以能变成贵州的 “小老虎” 而吃掉庞然大物的“东洋驴” ？ 综上所述，不难看出： 善纳人言者昌，不纳人言者亡。

三、题目演练：2018省考“公共服务管理做好加法”

公共服务管理做好加法。不断完善政府管理职能，推进服务型政府建设，让公共服务更好的惠及大众。假如医院能够急病人之所急，想病人之所想的完善服务，又何至于频繁出现医患矛盾假如养老服务机构能够规范管理又怎能让公益“变味”? 话又说回来了 如果国务院没有调整无证经营政策，何以能让瓜农笑逐颜开 如果没有政策大力支持“互联网+”发展 又何以能让生活如此便捷如果没有对文物管理的开放创新，又何以让文化这只“帝王堂前燕”飞入寻常百姓家一句话 公共服务管理做好加法是管理智慧，是惠民生的良策。

掌握假设分析法是申论入门考生的必备技能，在考场上也会让你的说理更加有逻辑性，各位考生不妨利于此方法对于历年的试题进行训练，达到孰能生巧的效果。