王安石很经典的一篇短文 说理严谨 不得不佩服荆公的才华

古代有很多英才，他们勤奋上进、学富五车，更有很多作品流传千古。比如初唐的王勃，一篇《滕王阁序》惊艳后世；再如诗人李贺，人称诗鬼，更是天赋异禀。可惜这两位才子都是27岁就离开人世，让后人唏嘘不已。

不过天灾人祸不可避免，若是白白地糟蹋了人才，更是令人感慨。北宋就有这样的事情发生，也让一位作家陷入沉思。下面就分享王安石很经典的一篇短文，说理严谨，不得不佩服荆公的才华。

《伤仲永》（节选）

宋代：王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。仲永之通悟，受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

传说神童方仲永无师自通，提笔成诗。王安石知道后也感到很好奇，有一次特地去看望他，并请方仲永作了几首诗，却感到有些失望。又过几年，王安石再次去探望他，此时的方仲永已做回了农民。王安石有感于方仲永的遭遇，写下此文。

王安石先介绍了方仲永的事迹：方仲永家住在金溪县，世代为农。他5岁前从未见过笔墨，有一天忽然吵闹着要书具。父亲就从邻居家借来，仲永立刻作诗题名，还以此赡养父母。

人们惊奇之余，都敬以宾客之礼，还有人花钱求取仲永的诗。父亲以为有利可图，每天带着儿子四处拜访同县之人，却不让他继续学习。

接下来作者发表自己的感想：方仲永天赋异禀，远胜于常人。但是他终归平凡，是因为欠缺后天的教育。而那些本来就不聪明，生而平凡之人，又不接受后天的教育，难道就满足于成为普通人吗？作者侃侃而谈，却显示出朴素的唯物主义思想。

作者以“见、闻、问”三个字，交代了方仲永的变化和结局，结尾更是说理严谨。荆公叹息地告诫后人，“余谓仲永始而通悟，终焉为泯然众人。”文中却未见一个伤字，但全篇写的正是一个伤字。

这篇短文叙事简洁，说理透彻，彰显出王安石严谨朴实的散文风格。作者浓墨重彩地描写神童的特异天资，为下文的“泯然众人”打下了铺垫。“不使学”是仲永由天才变为平庸的关键，作者使用一个“利”字，更加突出其父“不使学”的原因，暗示急功近利思想对人才的危害。

读完这篇短文，也令人深受启发。首先，天赋异禀只是少数，关键需要后天教育。其次，人才的培养需要持续性，正所谓百年树木、十年树人，不可急功近利，更要舍得下本钱，着眼于长远。第三，个人要摆正位置，提高能力，不断适应飞速变化的外部环境，不可故步自封，更不能盲目自大，一直满足于现状。