《向上创造无所谓舒适》——雅礼中学 1802班 周芷汀

写作提示

阅读下面的材料，根据要求写作。

分班之后，告别原来的班级，来到新的班级，有人欢喜，有人担忧，有人困惑。这涉及到一个舒适圈的话题。何为舒适圈？惯常的定义，指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，在惯性运作之下，过相对轻松的生活。不少人认为，年轻人长久呆在舒适的环境下，会因为生活安逸而不思进取；也有人认为，年轻人身处舒适圈，有安全感，能更好地发挥潜能，不断成长；还有人认为，每个人的舒适圈不一样，懒散者觉得发呆、无所事事很舒适，拼搏者觉得加班加点学习很过瘾；更有人觉得，对于舒适圈的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭……

对于舒适圈，你有怎样的看法呢？如果你所在的班级组织以“如何看待舒适圈”为主题的班会讨论活动，请你谈谈自己的感悟与思考，写一篇不少于800字的发言稿。要求：自拟标题，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

向上创造无所谓舒适

作者|周芷汀

指导老师|周述乔老师

教师点评

可资借鉴处：①扣合材料，入题快捷。②独辟蹊径，观点新颖：对“舒适圈”作出了切合题旨的辩证理解。③运用术语，理论高端：“必然”“必要”“平衡”“失衡”“纵向”“横向”，多维解读与分析，充满哲学思考。

家长寄语

仔细阅读了孩子这篇考试作文，感觉孩子真的长大了，理性思维方式能够运用到写作中。

“向上创造”的生命姿态，无论“纵向的深度”与“横向的广度”，只要肯“摆脱舒适圈”，就是一场青春的宣战！而于成年的我们，也颇受启发，在“舒适圈”待惯了，还敢“向上创造”吗？

The End

编辑丨侯雯倩

校稿丨胡霖萌

审核丨沙智造