“两篇文章”引起广泛关注 我们一起静候真相

最近发生了很多大事，可谓一波未平一波又起。有两篇文章引起了社会的广泛关注，甚是好看，有人说是假文章，谣言，但是呢群众的眼睛雪亮，我们就静静的等待真相大白，总会要一些人好看的，今天和大家说道说道。

既然是写文章，作为一名文字工作者，一定要以事实为依据，不能信口开河，胡编乱造。那我们就一起来看看，到底是真是假，是对是错，是不是谣言，学做生活的智者。

第一篇文章是10月11日湖南永顺县一乡村女教师写的，她发表了一篇名为《一群正在被毁掉的乡村孩子》，由于文章反响巨大被深夜约谈，引起了湘西州委领导的关注。咱们先不管那些所谓的领导，咱们就说说这位女教师和她写的文章吧。

她作为一名基层乡村教师，应该说是最能够理解学生和老师的人，她的文章主要说了“形式主义”在学校盛行，文章中这样说道：“开学以来，学校几乎每周都有见检查，隔两天我们就要带领学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。有时甚至得提前两三天扫地，扫来扫去治标不治本，检查一过，学生的行为习惯仍是老样子……”，看到这位老师的牢骚，我们这些当过学生的何尝没有这样经历过和想过呢？为了应付一些检查，停课去打扫卫生，真的是真实的写照啊！

不是说打扫卫生不对，孩子们是需要一个干净卫生的学习环境，劳动也是一门教育课。这是本末倒置的问题，上头一句话，下面人要忙几天，形式主义害人啊。学生在学校中最要的是学习，不要为了应付上头检查而去劳动打扫卫生，停课耽误学习去应付了事，打肿脸充胖子的事情还是少做得好。像作者说的那样，对学生来说，老师也好学校也好，要以人为本，多为学生做点实事，这才是上面应该仔细想的东西和努力的方向，而不是要求再要求，命令再命令。我又想起了一些其他的教师，不仅要备课批改作业，还需要应付上面的各种考核，真的是辛苦啊。要是他们能够一心一意地想怎么教学，怎么备课，而不是还需想怎样应对各种考核，教学质量是不是可以上一个档次呢？

第二篇文章是10月14日题为《重庆大学耗资670万建了一座赝品博物馆？》的文章。注意，作者“江上”在这里打了一个“？”，所以这并不是说造谣，而是有疑问。那么有问题就要解决，是真是假，咱们最终拿事实说话。

这篇文章的矛头不在670万建的博物馆上，而是落在博物馆里面的东西真假上面。作为一个外行，我们也不好妄加评论，还是要以最终结果说话，目前重庆文物局已介入调查。但是作者为何会有疑问呢？这里根据相关报道了解到，作者是一个有着20多年收藏经历的资深收藏家，既然敢写这篇文章也是很有底气，就像他说的那样，“所有藏品都看了，没有找到真品。不怕事情反转，相信社会有一个是非黑白的评判标准，静候真相”。由于馆藏文物均是由重庆大学教授、著名收藏家吴应骑捐赠，所以作者还被吴教授实名投诉了，侵犯了肖像权和名誉权。

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由于结果还没出来，这里不好妄下结论，咱们只说一点。既然大学建博物馆，就是为了让学生有更好的文化学习的地方，学校是教育人的地方，那么一定要求是求真，就像著名教育家陶行知所说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。东西进了博物馆，就要标清楚是真是假，是真品还是仿品，赝品，不要误导学生。

文物代表一种民族文化，千万不要去亵渎，以假乱真，不然就是数典忘祖，罪大恶极了。