章熊先生去世:他命制的每道高考题 都成经典
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昨天下午,在“山东语文人”群中,省教研员厉复东老师发出一条消息:
沉痛哀悼:章熊先生因病医治无效,于2019年1月21日12时24分在北京海军总医院逝世。章老千古,先生一路走好!
读写菌案头正好摆放着章熊先生的著作《中国当代写作与阅读测试》,在这本2003年出版的书中,对章熊先生的简介为:
章熊,1931年生,江苏吴县人。1951年清华大学中文系毕业。先后在清华工农速成中学、北大附中、中央教育科学研究所、香港理工大学、广西教育学院历任教员、副校长、副研究员、研究员、客座教授等职。由于对教育事业的突出贡献领取国务院专家特殊津贴。多年任全国高考语文命题组负责人,并主持“大规模考试作文评分误差控制”课题组工作。现任教育部中小学教材审查委员会、教育部考试研究委员、全国中语会学术委员会主任。
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章熊先生多年主持高考命题工作,他亲自命制或者审批的题目,成为高考试题中的经典试题,最能考查出学生的语文素养。
读写菌曾在“中学生读写”微信公众号中,整理过“我最喜欢的高考题”,这些题目,很多都是章老命制的。
在这本书的序言中,章老说:“中国的语文测试学的研究刚刚起步,而我,也只能起到开拓道路的作用。所以,本书有些部分只能提出问题,没能够做出结论。”
这既是事实,也是章老的谦辞。在试题命制方面,章老为我们开辟了一条风光旖旎的道路,下面这些试题,最能考查语文素养。
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【试题】
排列下面四句诗的顺序,把句前的字母填在方格里。
A.杨柳青青着地垂
B.借问行人归不归
C.杨花漫漫搅天飞
D.柳条折尽花飞尽
( )→( )→( )→( )
这道题考查两项语文知识:
一是对偶和绝句知识,能够将A和C组合在一起,D是第三句,B是第四句,这就可以得到基本分。
二是连贯知识。“柳条折尽花飞尽”句中,先说“柳”再说“花”,所以应该A句在前,C句在后,这就可得满分。
没错,这是我最喜欢的一道高考题。每次讲诗歌,我都会用它来做导入。
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【试题】我国西汉时期著名数学专著《九章算术》上有这样一道题:
“竹原高一丈,末折着地,去本三尺还高几何?”根据该题所做的图示,正确的一幅是:
这是1989年的高考题,有没有觉得它“很语文”?是不是“很现代”?
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1989年的作文题,更是被誉为“任务驱动型作文”的鼻祖:
你的好朋友XX是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣,从高一开始,就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即,班主任李老师动员他报考一般院校,认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄,由于他外语成绩很好,所以坚决主张他去报考外经、外贸专业,将业容易找到工作,待遇也比较优厚。
他为此感到困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见。请给他写一封回信。
这样的作文题目,话题就来自学生生活,让每个人都能有话可说,同时又最大限度避免了套作,实在是太棒了!
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最妙的题目,还是下面这道:
排比、对偶,以及两句相对而字数不完全相等或对得不那么工整的句子称为“对称句”,又称“整句”。请将下面的文字中画线部分改成对称句。
我见过雍容华贵的牡丹,也见过高洁清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出淤泥而不染的荷花;见过朴实的无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花。然而,在我的记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育它成长,而不是春风秋露。它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一望无际的花。
这道题,我曾在高考专题研讨会上听过章熊老师的分析,在参考答案中,将不同答案分别赋1-6分,得分情况真实反映考生的语文素养。如:
4分答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;不是和煦的春风迎接它出生,而是凛冽的北风;不是春风秋露滋育它成长,而是人民的眼泪和心血。(虽改成了整句,但均用“不是……而是”句式,比较呆板)6分答案:阳春三月,它不开;寒冬腊月,它怒放。花坛暖房里,不见它的踪影;冰天雪地里,它发出震撼人心的力量。迎接它出生的,不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋养它成长的,不是春风秋露,而是人民的眼泪和心血!(整齐中又有变化,优美生动)
多么出色的试题!
多美美丽的花朵!
以至于,我们都沉浸其中,忘记了
这朵花,今天是要献给章熊先生的……