我的散文被编入初中语文教材

在“百度文库”的“初一语文”类中发现一份《阅读空间》的练习，其中第三单元第三道题，是以我的散文《又见风筝》为蓝本，练习后面附录的答案更加使我对自己的文章确认无误。我能清晰地记住那篇文字的开始——“见到宝岛邮政发行的《风筝》邮票，就想起台湾作家於梨华写过一部长篇小说《又见棕榈，又见棕榈》，很诗情的一个题目，于是忍不住喃喃自语‘又见风筝，又见风筝’……”

据查《又见风筝》是我2008年写的散文，2014年先后被《阅读空间》和《互动阅读》两套语文教材收入，多年持续再版。前者是国家“语文出版社”出版的，后者是江苏科技出版社出版的，两套初中语文教材从初一到初三各六册，《又见风筝》都在第一册。我真的很高兴，高兴就应该和文友读者分享，想要低调都很困难。

回望往昔，我已经有两篇散文被编入四本语文教材或教参：

1、《基础写作》李景隆主编，北京中央广播电视大学出版社1993年10月版，收入《难忘露天电影》

2、《写作应试题解》辽宁大学出版社1999年出版，收入《怀念露天电影》

3、《写作考点和题典》安晓阳主编 辽宁大学出版社2001年11月版，收入《难忘露天电影》

4、《实用语文》机械工业出版社2008年9月出版，收入《读茶文》。

这次我之所以特别高兴，因为拙文很可能是从网络上被收编的，写博客十几年来，我在线上线下遭受了形形色色的非议，从“报屁股”到“豆腐干”，风凉话好几箩筐，不少文友就是受不了这个开放空间的酸话漫天而放弃网络写作的，但郑启五我行我素，坚持下来了，从博客到微信，“走自己的路，让别人说去吧”，我相信天道酬勤，我认为只有被阅读的文字才有生命。

《阅读空间》启功体的四个字实在赏心悦目，《互动阅读》封面上的那叶扁舟空灵又诗情，同时实话实说，大学的语文课本对学生来说很可能是负担，而初一语文还多少能引起一部分学生的真兴趣！老实告诉你，因为文-革，我仅仅读到初中一年级就失学了，那是一种怎样的痛！现在我的散文被编入两部初中一年级的教材，返老还童的感觉油然而生，四十多年后，我居然以另一种方式重回我的初中课堂，我钟爱的书声琅琅的语文课，我魂牵梦萦的厦门双十中学和平楼！