写作 语文是两回事 撒贝宁：没成为作家 是语文太好！

我语文学得不好，能写好文章吗？

“我语文才考60分，语文和写作是两回事。”作家麦家说。

“哦，我们没能成为作家，可能是语文太好了！”撒贝宁说。

不管有没有道理，的确大部分作家都不是中文系毕业的。

这让我想起了语文的语法知识，什么主谓宾定状补的句子成分。假如你语文考了100分，看小说时，看到这样的片段：

暴雨，下了三天四夜，仍没有丝毫停下来的意思。冲垮了堤坝，淹没了农田，吞噬了房屋……如千军万马，肆无忌惮。

这时，你会马上大叫，病句！最后一句缺少主语，句子成分残缺。完了，我突然看到了八股文的影子——只注意结构形式，不注重思想表达。

其实，这一片段中，就算后一句没有主语，但读者联系上下文，也清楚是暴雨冲垮了堤坝，淹没了农田。

只要能准确传情达意，何必纠结是不是病句呢？结构是死的，可语言是活的。

之前的八股文为了平平仄仄平的音律，还规定了字数，否则就会说没有规制，是邪门歪道，不能称为文章。

比如“栅栏外，马嘶人叫，清天浊地；门槛外，小伙倒栽，动弹不得”，将后一句换成“透过门板，看到一小伙的头栽在沙里，扯不出来”，就不符合音律，没有古人的文气充沛。

可文章是讲究韵律好听，还是讲究内容啊，会不会存在死搬硬套，扼杀创意的嫌疑？

雪莱有句名言“读书越多，越觉得无知的。”

我就在想，读书越多，越无知，既然都无知了，那还能写出什么东西啊？

有的语法太好的人，真正提笔时，顾这顾那，总感觉这不对，那也不对，手就会发抖。

终于写了几十字，又感觉不对劲，又删了几十字，结果，还是一张白纸。

总的来说，学习写作，不在于表达形式的固化，而在于写作思维的建立。

美国的写作训练课，不灌输概念化的理论知识，只让你去“写”——把一个静物写动，把一个人写活，让你自动调整写作思维，从而开化你的悟性。

就像鲁迅读私塾时，写了一篇文章，先生只说了一个字：“好！”

究竟好在哪里？鲁迅琢磨了半天后，再写一篇，又听到先生叫了一声：“妙！”

“妙在哪？”

“只能意会，不可言传。”

也许真正的知识，就靠一个“悟”字吧，正如一句话说得好：道可道非真道，凡事一切能说明白的道理，都不是真理！