用物理知识解决护目镜起雾 速看！九门名师为您划重点

对高三考生来说，未来的冲刺将是一场考验，他们将全力以赴，由扬州晚报、扬州发布、扬报教育融媒中心“加油，高考生！”也会一直陪伴着您。栏目特别邀请扬州名师为中高考学生拟定一份疫情相关备考建议，帮助同学们提升语文素养，同时在学习、备考的过程中提高对新冠病毒的认识，共同抗疫。

语文

正能量事迹是作文极好的素材

宝应中学语文老师史爱山一直关注着疫情。“我们最近组织学生开展‘疫情让我读懂了……’征文活动，从学生上交的稿件可以看出他们的思考，能很好地增进学生的认知水平，提升作文立意层次和深度。”史爱山举例说，有人读懂了人与自然的关系；有人读懂了科技的力量；有人读懂了“祸起于贪，福临于节”，阐明有节制而不贪的道理；有人懂得了相守是最温暖的幸福的道理；有人读懂了担当和责任等等。

史爱山表示，每天每时都会有许多感人的人和事涌现，让正能量不断聚集，这些都是作文极好的素材。考生要写出好文章，要求有思辩色彩，要求学生具有运用多种思维方式的本领。

数学

数学模型在防疫中的应用

在宝应中学数学老师王志民看来，数学与防疫知识的联系，主要是数学模型在防疫中的应用。“比如函数，出题人可设计一个与疫情相关的函数，或让学生根据疫情介绍和相关数学知识自己建立函数关系，用来计算一下病毒的传播速度、可控范围，什么时间达到峰值，什么时候出现拐点等等。”

特别是数学知识概率统计，2019年全国I卷第21题就是自然科学与数学的概率统计和数列相结合，难度较大，文字叙述很长，考察阅读、理解、分析等综合能力。在概率统计方面，比如，一个人在戴口罩和不戴口罩情况下的传染性问题，其实就是一个二项分布问题，或是在某些特定情况下，根据病毒特点，人与人之间传染的可能性，聚集人数的多少传染概率问题，就构成了概率分布问题。

英语

记牢这些与疫情防控有关的词汇

“疫情期间，同学们要密切关注最新的动态信息，这些很有可能成为2020年高考考点。”宝应中学英语老师整理了英语考点预测，首先掌握有关疫情的词汇，比如：新型冠状病毒nbsp;novel coronavirus；确诊病例 confirmed case；疑似病例 suspected case；输入性病例 imported case；二代病例secondary infection case；重症患者patient in critical condition；隔离 quarantine；潜伏期incubation period。

“我们使用和疫情相关的英语练习，比如，新题型七选五，我们选用了：How to keep yourself from new virus? 如何远离病毒？这样一篇短文让学生在做题过程中，既掌握了英语知识，同时又得到了实用知识。”周芳透露。

生物

考题多结合社会热点分析

宝应中学生物组老师陈现分析说，在高中必修一中考生学习过细胞结构，比较病毒这种非生物体和细胞之间的关系。必修二中学习过基因结构，基因控制蛋白质合成的机理，基因突变的特点，而病毒也是大千世界的一员，也遵循这些规则。在必修三中所学习的免疫调节，内环境稳态，生物物种的种间关系，生态系统的稳定性以及选修教材中的基因工程、PCR技术和微生物实验室培养技术、无菌操作技术，更是与这次疫情的防控息息相关。

陈现建议，同学们要多阅读与疫情相关的文件、新闻，甚至可查阅相关的专业论文和文献进行拓展学习。

物理

关注“护目镜的雾化问题”

宝应中学物理组刘军提醒考生，多关注多思考新型冠状病毒的监测防治、病区隔离、综合治疗等过程中所蕴含的物理道理，并学会用学过的物理知识解释当前的热点问题，比如：新型冠状病毒防治中，75%酒精的密度是多少？如何减少护目镜的雾化问题？网课学习中信息是如何传递的？4G网络会卡顿，5G提高了什么速度？最近网络上疯传的扫把竖立，利用了什么物理道理？我们要学以致用，从疫情防控中寻找知识的力量。

历史

注重交叉学科知识考察

宝应中学历史组贾国勋坦言，一般历史考试的热点话题侧重于国际关系、社会关系，包括经济类、可持续发展、思想文化等问题。“可能会出现一些交叉学科知识考察。”比如，让学生讨论一下疫情防控期间政府举措、指导思想等等，以及疫情发生后，全社会共同努力抗击病毒。

化学

需“硬核”化学核心素养

新型冠状病毒怕酒精、不耐高温；56℃持续30分钟，冠状病毒就死亡了。按照以往对冠状病毒的了解，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂，还有过氧乙酸等，均可有效灭活病毒。

宝应中学化学老师王甫忠说，疫情告诉同学们学习化学的重要，比如，探究疫情的源头冠状病毒——核酸或氨基酸构成需要化学，消毒液的制取与使用需要化学；中药、西药的本质是有机分子，研发治疗药品需要化学；防气溶胶等的传播需要化学知识，考生在日常中不妨多留意相关知识。

政治

关注参与这场战“疫”的主体

宝应中学政治组房小娟分析说，抗击疫情这一时政热点，与政治生活中的“公民”“政府”“中国共产党”几个重要主体密切联系。在疫情防控中的医护人员、志愿者以及普通市民，都是参与这场战“疫”的主体，他们都是政治生活中所讲的“公民”，都要承担起公民的责任，考试中就可考察“我国的国家性质、我国公民参与政治生活的基本原则、渠道”等知识；疫情发生后，政府采取了一系列举措宣传防疫知识、打击哄抬物价稳定市场秩序等，这就可以考查“政府的宗旨、原则、职能等知识”。

地理

自然因素、社会因素都要考虑

“人口流动、交通、野生动物资源、环境保护等都可能成为高考考点。”宝应中学地理组老师王磊告诉记者，影响疫情发展的地理因素可分为自然和社会经济两大层面，比如，自然因素需要考虑天气、气候、地形、水源、生物等方面，社会经济因素受商贸交通、医疗科研、国家政策、社会制度、居民行为等多方面影响。题型可能不同，但知识点不变。

“在此次疫情防控中，作为地理信息技术核心的遥感、卫星定位系统、地理信息系统发挥了很大作用，也是热门考点之一。”王磊指出，地理学中在分析某地理现象的影响时往往是二分法，考试要谈到有利与不利两大方面。

记者 田文荟 刘冠霖 楚楚