初二的学生从年级60名退到100名 该怎么办

我们经常说：初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。初二第一学期的期末考试应该还不是很明显，到初二下学期之后学生的分流现象会凸显出来。

题主说孩子期末考试，我认为指的是初二第一学期的期末考试，也就是刚刚进行完的。成绩从年级60名退到100名左右该怎么办呢？这个波动幅度主要取决于年级有多少人。如果年级有1000人左右，那么这个波动幅度是正常的。如果只有三四百人，这个波动幅度就引起足够的重视了。

孩子成绩下滑，先要找出来是因为学习上的问题还是心态上的问题。

初二阶段公认为是初中阶段至关重要的一个时期：一则学习的内容增多，难度加深；二则孩子进入青春期心态容易发生变化。所以孩子成绩出现下滑，家长先要找出影响孩子成绩的根本原因。

1、学习上出现了问题。随着难度的加深和内容的增多，很多孩子出现了偏科的现象，偏科最容易导致孩子成绩下滑，所以家长针对孩子各科的分数，找出短板科目。

除此之外还有可能是答题技巧上出现了问题：答题过程被难题所阻挠，影响了整体的答题进度；书写和卷面太差，影响了网阅的成绩；答题不规范，步骤不完整；还有可能审题不清楚，作文写跑题等等。家长可以查看孩子的答题卡。

2、孩子的心态上出现了问题。可能因为沉迷于手机游戏、网络小说或者有早恋的倾向，还有可能受同龄人的影响，认为读书无用。从而在学习过程出现了非常懒散、消极、应付了事的心态。这些影响是必然的，而且还会对以后的学习产生影响。

如果是学习上的问题，家长正好可以利用寒假时间给孩子一些帮助。

如果是出现了偏科的现象，家长可以利用寒假给孩子进行辅导，必要的情况下，可以找一对一的老师进行家教，帮助孩子把薄弱科目的薄弱环节补习一下。到目前为止内容还不是特别多，难度不是特别大，在孩子分流之前，一定要把孩子的短板科目补上去。

如果是孩子的答题技巧存在问题，家长可以和孩子坐在一起，把试卷上不该丢的分数圈出来，一一分析原因，目的是避免以后再出现类似的情况。还可以把同样的试题让孩子再做一遍，培养孩子规范做题的习惯。

个别题目掌握的不扎实，找一些相似的题型让孩子进行巩固。

如果是孩子的心态发生了变化，家长一定要介入，给孩子一些必要的引导。规范孩子的手机使用情况。如果确实需要孩子完成手机上的作业，家长最好从旁监督或者限制时间。如果孩子不服管教，可以寻求老师的帮助。和老师沟通了解孩子有无早恋的倾向。自己平时也注意一下孩子的表现，有无经常上网聊天，注重于外表等表现。一旦发现孩子有早恋的现象，可以从侧面提醒孩子，不要被感情迷惑了，心智影响了学习。关注孩子的交友。近朱者赤，近墨者黑。同龄人之间的影响不可小觑，如果发现孩子交友不善，一定要和孩子指出危害，可以通过一些网上的示例让孩子对交友有一个清醒的认识。寒假期间带着孩子去劳务市场转转，和孩子谈谈中考的重要性和难度。通过这样的方式让孩子了解学习的重要性。成绩不好很可能意味着没有高中可上，将来在就业和发展方面都会受到限制。

总结：如果孩子仅仅是小范围的波动，家长没有必要过分担忧。如果孩子确实出现了比较严重的成绩下滑，家长就要找出孩子成绩下滑的原因，及早进行帮助和干预，在班里成绩出现分化之前，把孩子身上出现的问题解决。希望我的回答能够帮助到您！