小学生家庭作业：老师我快要累死了 好想发明一个可以写作业的！

现在的学生迫于对生活的压力，许多家长都不得不在周末和假期内给孩子能报补习班，参加特长培训课！各种各样的练习以及功课已经让年纪轻轻的孩子能痛哭不已了，家长们还是把自己的压力全部指向自己的孩子身上，希望他们能够出人头地！但孩子们过于年轻并不会缓解压力，今天一个学生就把自己的压力发泄于小作文当中，老师的做法让我大吃一惊，我们来看看这个学生是怎么写的！

小学语文

第一部分，看拼音写词语。这道题这个学生错了三个，有两个拼音因为印刷错误，老师在布置作业的时候还在课堂上讲了要改正过来后再做，但是这个学生完全没有修改！我们来看看这个学生是怎么做的。第一个问题“旱灾”，这个学生的答案是“汉子”，这就是典型的粗心大意导致的出错。第二个问题“图腾”，这个学生因为课堂上没有听讲，所以老师要求修改的这个学生并没有修改，所以出错是肯定的！第三个问题“趴下”，这个也是因为这学生上课布置作业的时候没有听老师讲课导致这个题目一定会做错！并且还得挨老师批评！

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第二部分，按要求写词语。其实这道题就是根据例子模仿写词就行了！这道题可以说这个学生做的特别搞笑，老师批改完直接批注三个字：有经验！为什么老师会这样说？我们来看看这个学生怎么做的就知道。第一种形式“ABAC”格式的词语，这个学生写的三个词分别是“动次打次”“扑腾扑腾”，“歌叽歌叽”。老师看完也是特别无语，但是也是特别无奈，只能把他这几个词语全部圈了起来，因为这三个词语都是他自己造出来的，完全靠自己的想象力来的！第二个问题“写含有反义词的词语”，这个学生写了一个“爱恨纠葛”，但是二年级的学生能够把这词写出来是挺不容易的！老师看完批注三个字：有经验！

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第三部分，修改病句。这道题做得比较好，但是这个学生错了一题就很典型的反映出这个学生有一个比较重要的知识点没有掌握好！我们来看看这个学生到底怎么写的！这个病句是：我们要爱护时间。这个学生修改后的句子是：我们要保护时间！可以说这个学生完全没发现这个句子到底是有什么问题！这个句子的问题是搭配错误！也就是把“爱护”改成“珍惜”或者把“时间”改成“环境”。这样搭配就比较合理了！其实认真读一读就能够发现，这个句子都不是特别通顺！所以说肯定有问题，只是这个学生没有掌握这个知识点，所以他没有发现，导致出错！

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第四部分，写作。如果你会变，你会变成什么呢？请编一个故事！这个学生是这样写的：如果我会变，我好希望变出来一个能自己心作业的机器，每天宝宝都要上学，到了星期六星期天还要上补习班，妈妈说我学习不好要补课，宝宝每天好累的，还要做数学英语语文各种各样的作业，我要是能变出一个可以帮我们写作业的机器，我就再也不用每天写作业了，还可以看电视，太棒了！这个学生估计是真的有点累了，每天的学习已经让他们喘不过气来，但是也不得不在家长的压力下天天做功课，周末还要上补习班！这个学生的这个想法是现在孩子们普遍存在的问题，只是想要别人代替自己写作业这就有点过分了！老师看到这篇短文后把学生叫到跟前问他：你是不是要飞天？这个学生是吓得以为又要叫家长，老师安慰他说：很累很困的时候就来找老师，我会帮你和家长说一说！