高考考完语文这个科目后 家长怎样鼓励孩子考好下一个科目呢？

一个高三考生的家长问我这么一个问题：“高考第一科结束后，家长怎样做，才能鼓励孩子考好下一个科目呢？”

高考第一科是语文，语文考后考生的心态会不会崩盘呢？我觉得十有八九不会。因为语文是一个大面积题目都是主观题的科目，就拿高考的语文中的作文这一块来说，其主观性是其他科目所无法比拟的——写得好的作文可能得满分，也可能扣十几分甚至更多，而这种情况，考生在考完之后是无法察觉的。考生考完第一场之后，他们充其量只知道自己的高考语文分数在90分到140多分之间波动，运气好的话考个一百四十多；运气不好的话考个九十多也是很有可能的。

高考考完语文这个科目后，家长怎样鼓励孩子考好下一个科目呢？

（一）孩子情绪稳定的情况下，家长一定要管住自己的嘴。

“怎么样？这次高考的语文是不是很难？”“这一场的高考作文写得如何？大概能得多少分？”“这一次作文什么题目？你写了什么内容呢？”……一些陪考的家长，看到孩子考完第一个科目之后，立马前往对自己的孩子进行“采访”一番，比传说中的“狗仔队”的好奇心还要重一些。在家长喋喋不休的盘问中，孩子可能会意识到语文考卷中存在的种种不足，那么孩子本来已经放到心腔的心却被家长的过度“关心”又提了起来，家长的这种做法能让考生下一场安心去考数学吗？我觉得不能，这种做法只是起到负面的干扰作用，对孩子考好下一个科目有百害而无一利。所以，当孩子情绪稳定的时候，家长不要好奇心太重，告诉孩子，第一场已经成了“过去式”，接下去要全力以赴下一场考试，利用一丁点时间“临阵磨枪”看看错题本，这对孩子考第二场数学有一定的益处。

（二）该安慰的时候，要想办法让孩子情绪稳定下来。

当看到孩子满脸泪痕地走出考场时，家长要做的事情不是鼓励，不是斥责，也不是唠唠叨叨，而是第一时间安慰孩子。比如家长可以对孩子说：“这次的语文考试很多人都说题目很难，特别是作文，好多人都来不及把作文写完！”当考生听到家长类似的话之后，心中的包袱就会不由自主地放下来。考生在家长的安慰下情绪变得稳定之后，接下去家长再鼓励孩子全力以赴下一场的考试，才会起到相应的作用。

（三）不管孩子第一个科目考得有多好，告诉孩子，尽快忘掉上一科。.

有一些孩子在考完第一个科目之后与其他同学分析卷子，然后洋洋自得好一阵子。遇到这种情况，家长先保持沉默一阵子，不妨让孩子沉浸在愉悦的优越感中一会儿也没事。过了一个小时之后，告诉孩子，第一个科目考好了固然可喜，但现在要做的事情是忘掉第一个科目，力求以更好的状态迎接下一个科目的挑战，因为下一个科目考好了，考生离名牌大学的校门更近了一步。

考完第一个科目之后，陪考的家长一方面要防止突发事件的发生，另一方面要尽量让孩子做到胜不骄败不馁。同时，家长要管住自己爱唠叨的嘴，该安慰的时候给孩子一些调整心态的话语。做到这些，足矣！文章最后，祝愿勤学苦读的考生们均能超常发挥，脱颖而出。