科学启蒙只是噱头？不 这2个好处 上小学后才会开始显现
大家好，这里是关注孩子成长问题，让孩子放心成长的囡囡育儿笔记。
一提到科学启蒙，相信很多家长都是比较迷茫的，科学启蒙是什么？有必要吗？又不是当科学家。
并不是要当科学家的的孩子才要进行科学启蒙！（这可误会大了）
给孩子进行科学启蒙，其实最大的目的就是培养孩子科学的思维方式。而科学的思维方式更是我们生活、学习中必不可少的一项能力。
尤其这2个好处，在刚开始培养的时候确实不太明显，但是到了小学，孩子进行系统的学习之后，就会开始显现。
1、逻辑思维更清晰
现在很多的孩子在学习的时候其实都是囫囵吞枣，根本不了解内在关系，只是老师这么讲，我就这么做。结果题型稍微有点变化，马上就不会了。
但是如果孩子拥有好的逻辑思维，那么在听课的时候，很容易就抓住核心，明白因果关联，那么即使题型有变化，因为掌握逻辑，也能回答上来。
而且在孩子的学习生涯中，年级越高，无论什么学科，对逻辑的掌握就越必不可少。
而且美国国家天才儿童协会（National Association for Gifted Children）的官网上有关于天才孩子特征的详细描述：
很明显的一点就是突出的逻辑推理能力以及擅长抽象逻辑思维。所以说，一个逻辑思维能力好的孩子，从小就自带“学霸”光芒。
那么因为科学的思维方式本来就是缜密的，需要逻辑关系来连接事实和结论。例如树是植物，植物是生命，所以树是生命。
下雨形成造成色散及反射，才会见到彩虹。所以给孩子做科学启蒙的时候，孩子的逻辑思维一定会得到强化。
2、探索欲望更强烈
只要观察，其实不难发现，学习成绩优秀的孩子，基本上都是对学习有热情的，能够在学习中能获得快感的。
正是因为孩子对未知的事情感到好奇，所以愿意去探索，那么在得到答案的时候，才会从中获得快感。
孩子的学业只会一年比一年繁重，如果孩子不能够从中获得乐趣，其实孩子很难保持内在的驱动力，那么很多负面情绪就会不断地一点点的影响孩子，让孩子变得懈怠，停步不前。
因为孩子天生就具有好奇心，尤其是3-6岁的儿童，对周围事物有很大的好奇心，总是在问“这是什么”、“为什么呀”，而这种好奇心，本能的促使他们去探索、观察、发现、尝试。而这正是对科学的求知欲的萌芽。
但是如果家长没有及时的保护，那么孩子的好奇心就会丧失。而给孩子做科学启蒙的时候其实就保护并且放大孩子的探索欲。
全球最受欢迎的社交网站Facebook创始人扎克伯格在女儿还没满月的时候，就开始给她看量子力学的科普书了。
那么在被问到“为什么给不满一岁的孩子读量子力学”时，扎克伯格的回答是：我希望教给她的是一种好奇心，世界上很多东西不是显而易见的，我希望她能够自己去探索。
还有比尔盖茨从小反复观看的一本书也正是科普类书籍《世界百科全书》，所以在老师要求所有同学写一篇4-5页纸的人体特殊作用的作文的时候，比尔·盖茨利用百科全书，洋洋洒洒写了30多页。
给学龄前的孩子推荐一套科普书，是由少儿社“十万个为什么”出版中心和美国国家地理学习公司版权合作联合打造了的科普书籍《第一次遇见科学》。
我在把这些书拿回到家的时候也着实是惊艳到了，这一套书非常的有重量。
因为书中的知识点非常的全面，包括了海底深处、植物的构造、雨林中生命、季节的变化、多彩的天空、大爆发等在内的自然界的96个主题。
一粒小小的灰尘放大之后又是什么样子的？月亮会自己发光吗？为什么在白天很难看到星星？这些从书中都可以得到答案。从微观的植物构造到宏观的星空、从动物到植物，从海洋到陆地，都包含在内了。基本上可以满足孩子对自然界的好奇。
而且非常贴心的一点是，书籍中的每一张图片都是由美国国家地理学习公司拍摄的。还原了最真实的世间万物。孩子通过书籍就可以有着最直接、最细致的观察。
《第一次遇见科学》是女儿翻看次数最多、阅读时间最长、学习到的知识最广的一套科普书。
我还曾经和女儿一起参加过《第一次遇见科学》准备的线下活动，女儿通过和老师的直接对话，对于科学的兴趣简直达到了“巅峰”。
因为除了纸质的书籍，这套书还提供了线上的指导、公开课，简单易操作，所以在女儿不想看书的时候，或者是不方便拿书的旅途上，我就会用平板带着她看这些科普知识，她也能看到津津有味。