谢健:儿童写作益处多
8月8日,记者在西宁市少年宫采访时了解到,除了音乐、舞蹈、书法、绘画、科技等少年儿童课程,今年暑假,西宁市少年宫同样开设了少儿写作课程。喜欢文学、从事写作多年的谢健已经在少年宫教授了三年少儿写作。
据谢健介绍,儿童的写作,其根本目的是为了让儿童认识世界、表达自我,从而实现自我成长和自我教育。
“开设少儿写作班,我们注重将写作引导得活泼有趣;同时,让孩子掌握相关写作技法,为少年儿童写作打开一扇神奇窗户,让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔,让他们去记录下他们眼中的世界。”谢健说。
那么,到底为什么要学习写作呢?
“因为思想可以由话语表达出来,可是稍纵即逝,如果写出来,那就具有永恒的价值。古人追求立德立言,就是追求永恒的价值。从另一方面讲,写作也是交流的一种方式,书面交流比口头交流更加正式,更加深刻,更能启迪智慧、滋润心灵。会写作的人更会读书,因为他知道文字后面真正想表达什么。”谢健告诉记者。
写作可以带来哪些益处?能够为少年儿童的学习和成长发育带来什么样的影响?
在谢健看来,写作尤其是少儿时期开始学习写作将有利于提升思维力、增强阅读力、锻炼意志力,增强他们与人沟通交流的能力,促进他们综合发展。
独立思考的能力是自我成熟的标志。善于学习的人,更善于思考。不习惯于写作的人,长期零散的思考会导致有些思维的灵感迅速消失。而拿起笔写作,可以记录下这些思维灵感的火花,可以让思维更有力。
善于写作的人更加善于读书。因为会写作的人,在阅读时更能体会到文字背后的思想,体会到作者想表达的更深层次的含义,对于少儿语感和洞察力的培养具有重要作用。
写作是需要长期坚持的一项运动,是体力和脑力劳动结合的产物。能够长期坚持写作的人,肯定是勤奋有毅力有恒心的人。
同时,一个人在写作的过程中实际是对自己所积累的所有字、词、句、篇、成语、俚语、俗语等知识点的一次全面动员和复习。通过写作这种有效手段进行放大,是一个学习强化的过程,可以促进少儿阅读兴趣和学习兴趣的培养。而大量新知识的积累,也会为以后的出口成章、谈吐不凡打好基础,实现与人更好地交流。
学习写作是学习各科的基础。许多同学可能都有类似的经历:在做数、理、化题目时,往往会遇到一类实际运用题,觉得无从下手。而这并不是因为题目本身多难,而是题目太长,读了半天也不知所云。所以没有扎实的语言基础,其他学科往往也很难学好。
责编:乔文俊
【来源:青海日报】
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