校园暴力 说到底是施暴者受到的惩罚与受害者受到的伤害不对等

校园暴力这几个字对几乎所有人都不是什么新鲜字眼。5月29日太原大二女生微博自曝遭遇校园暴力。事情虽有曲折，但是“校园暴力”这四个字又一次暴露在人们视野。随着网络媒体的发达，我们发现在校园暴力的报导铺天盖地一样映入我们眼帘。而其种种施暴方式更是让有着正常心理的旁观者都咬牙切齿，难以接受，更何况牵连其中的受害者和受害者家属。

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小编不想举例出那些伤害人的卑劣方法，从身体伤害到侮辱人格，根本无法理解这些年轻人对同伴的所作所为。我之所以称他们为年轻人，不是孩子，不是学生，是我认为他们完全具备分辨善恶是非的能力。但是他们缺少同理心，我很想说的过分，这是一种人格的不健全。

年轻人，生性冲动，争强好胜，大大方方打一架，且不论对错，这些都可以理解。挑一个弱者，一群人不断的欺凌，能显示怎样的个性，能满足什么样的优越感。而这些心理是教育的缺失，是畸形的关爱产生的。

很多方法讲如何在校园暴力的情况保护自己，也许有效，但每一个遭受暴力的人，他第一回被欺负时候就已经不反抗了吗。其实是反抗的效果的甚微，甚至是得到了变本加厉的反馈。

为什么在这种高频率的报导下，校园暴力这种事还是层出不穷。有些时候道德制约不了的情况下，法律是维护人类文明的最后一道防线。21世纪的到来，人们更加能认识到心理伤害对一个人影响。小编就曾有着难以抹去的阴影，小编上初中的时候就被几个同学可以说是欺负过，但还没有上升到校园暴力这种。被同学背后使坏，以至于上了高中面对新同学的友好，都有些堤防。一次一个同学背后拍了我一下，只是跟我打招呼，我反射弧式的看了看后背，以为会留下什么。然后我意识到，曾经的阴影在发挥着它的作用。那些因为校园暴力放弃自己生命的人，他当时会有多痛苦。

杀人偿命，天经地义这句话我想对校园暴力同样有用，心理评估，心理伤害也要负有责任。对施暴者要有对等的处罚，但罚不是本意，罚会让人警醒。会让很多认为自己的孩子只是孩子的家长知道教育子女的重要性。会让他们明白发生这样的事，不光是别人的孩子会受伤害，而只是先后问题。校园暴力发生在校园，那么与之有关的校园工作人员恐怕很难独善其身。有多少孩子口中“辛勤的园丁”是希望大事化了，小事化无的。有多少老实听话的孩子在寻求帮助时，得到的帮助是那么敷衍。既然你拿着那份工资，就要担起你的责任。

在先天条件（家境，身体发育等）不对等的情况，我想只有后天承受的一样多才是公平。才是有效制止兼预防的最好选择。