班上的学生差距有多大 从橡皮就可以看出来!家长:能换娃吗?
导语:家长如果想知道孩子在学校的表现怎么样、上课有没认真听讲,打开文具盒,看看孩子的橡皮就知道了。
01、看孩子的橡皮,就能知道孩子在校的表现情况
这块橡皮,光滑平整,颜色透亮,“身体”干净,没有任何抠掰的痕迹,看他一眼,就知道小主人是位上课认真听讲,不会摆弄橡皮的好学生。
这块橡皮,四周被弄得很圆滑,中间被铅笔戳了一个小黑点,周围没有其他脏污痕迹,可见小主人也是比较爱惜学习用品的,只是上课偶尔会开小差,大部分时间还是跟随着老师的讲课步骤。
这块橡皮,头尾已经断裂,整块已经沾上了灰尘,可见上课的时候经常摆弄,小主人有点注意力不集中哦。
这块橡皮,一个角已经磨去了,四周坑坑洼洼,被铅笔戳了一个个小洞,看起来像个“麻子脸”。小主人一定是觉得上课无聊,才会把橡皮折磨成这样。
这张图是什么情况呢?意思是孩子的文具盒里已经没有橡皮了。他可能是上课的时候,把橡皮掰成了一小片一小片,放不进文具盒里了,又或者是下课铃声一响,迫不及待往操场冲,没有把橡皮放回文具盒,结果就弄丢啦。
有家长看到这最后一幅图,纷纷表示自己家里的娃就是这样的,已经不知道丢了多少块橡皮了,还问,“能换娃吗?”
其实一个班级,同一个老师,差距真的很大。从这几块橡皮,就可以看出来孩子在学校的学习情况。
02、为什么小小的一块橡皮有这么大的吸引力?
有的家长问,为什么一颗橡皮有这么大的魔力,把孩子的注意力都吸引住了呢?
成绩好的学生一直在听讲、做笔记,自然没有时间摆弄橡皮,成绩不好的学生上课无聊,就找些无聊的事情做。所以,并不是橡皮有什么超高魔力,而是学生自己的注意力被分散了。
不光是橡皮,有数年教学经验的老师说,只要摆在桌面上的文具,铅笔,圆规,尺子,都是难以孩子在上课时喜欢摆弄的小物品,只是橡皮最容易被看出来。这些孩子不愿意认真听讲,或者说注意力很难集中,总是容易被其他东西吸引。
03、该如何阻止孩子玩橡皮,提高孩子的专注力?
上课喜欢玩物品是一个很不好的习惯,当专注力被分散,孩子很难再回到听讲状态。不过,专注力是可以被训练出来的,等孩子养成这样的习惯,对他的未来也有好处。
所以,在家庭教育中,家长做到这几点:
a、每天的作业规定时间。现在的孩子做作业,明明30分钟可以完成的,却需要1个多小时,这中间的过程他一直在磨磨蹭蹭,一下抠抠手指,一下摆弄铅笔,导致效率低下。从现在起,规定孩子做作业的时间,30分钟内能完成就30分钟完成,完不成也不许再写了,这样几次过后,孩子就知道得快速完成作业。
b、一次规定孩子只做一件事。一边看电视,一边写作业,no,必须写完作业才看电视。有的妈妈看孩子辛苦,在孩子写作业的时候端水果、端牛奶进来,在训练初期不要这样做。等孩子把作业完成后,再进行其他的活动不迟。
c、营造利于孩子学习的环境。孩子就像是家长的一张复印纸,家长在家搓麻将打牌,却指望孩子学习成绩好,这是不可能的。每个优秀的孩子背后都有一对优秀的家长,孩子的健康发展离不开家长为她营造的学习环境。
d、规律作息。为孩子建立一套适用于他的作息表,让孩子知道什么时间看书、学习、睡觉、起床,这样不仅能养成孩子不拖延症的好习惯,还能让孩子精神饱满地迎接一天的学习。要注意的是,为了提高孩子的睡眠质量,在睡觉前别让他做激烈活动,别让他看情节跌宕起伏的书。
e、让孩子学会玩。孩子不是机器,不能一天二十四小时不停学习,家长要让孩子学会玩。在玩的时候尽情玩,才能在学习的时候尽全力学习。有的家长不认同,为了赢在起跑线上,逼孩子参加各种班。其实可以循序渐进,先只给报一个,等他提高了学习兴趣,领会了学习的奥妙,她就会从不情愿转而变成喜欢。
04、另外,不让孩子弄丢橡皮,还有一个办法,看下图:
哈哈,开个玩笑!!
希望我们的孩子学习成绩越来越好。