大学英语四六级考试开始报考 还剩一个月 5个技巧突击提分

经教育部研究决定，大学英语四六级的报名与考试工作已经陆续展开，第一批考生的报名时间定为6月11日至18日，而开考时间则定为7月11日；第二批报名时间为7月2日至12日，考试时间为9月19日。

大学英语四级可以说是每个大学同学必考的，许多学校都将大学英语四级的成绩作为顺利毕业的前提条件之一，其重要性不言而喻。但是对于英语基础比较差的同学来说，要过四级就相当艰难，如何在短时间里“突击”英语四级呢？

其实考英语四级是有技巧的，下面就按顺序做出梳理。

1.听力

由于我国的英语学习大多是纸面学习，所以听力部分是大多数同学的弱项，更别提基础较差的同学了，往往一遍听下来云里雾里。

首先我们要明确的是，英语听力根本不需要听懂!它要的只是正确的选项。

需要特别注意的是，听力部分的时间非常宝贵，我们要抓住每一点空余的时间，比如调试的时间和听力过程中三个Directions的间隔时间，这些内容毫无用处，我们的时间要用到提前阅读选项上去，清晰下一道题或者接下来多道题的选项内容，阅读了选项就可以大致上清楚听力的内容，更重要的是，许多题的选项有着逻辑联系，该题的答案就藏在其中。

在听的过程中，再强调一遍，不需要听懂！在读完选项的基础上要特别注意关键词，特别是在问句后面。还有的听力后面会设有转折以迷惑考生，所以若是听到前部分铺垫特别长的句子，一定要注意But后面的内容，那多数时候就是正确答案。

最后，在做真题的基础上就会发现，听力的选项是有规律的，往往每个选项都是出场在5次左右，选项间的间隔也大致为每5个出现一次。

2.选词填空

选词填空是对语句结构的考查，会提供15个空位，这些空位包含了1-3个名词；3-5个形容词；2-4个动词；1-2个副词。

重点来了，既然是对语句结构的考查，那么每个填空的单词都有着不同的形态：当空白处为动词（v）时，常常是：n+vt+n、n+vi+adv、n+vi、n+link v+be adj和to v的结构

当空白处为分词时，句式结构常常是：

过去分词

has/have/had p.p(完成时/现在时/过去完成时)

Be p.p（表被动）

p.p n or n.p.p（过去分词做形容词）

现在分词

Be-ing（表现在）

-ing n or n.-ing(现在分词做形容词，表主动)

Prep.-ing(介做宾）

当空白处为名词时，句式的结构大致是：

a/the n（前有定冠词，填写时注意冠词的单复数，对名词进行复数变形）

n.V.（后接谓语动词，注意据谓语动词形式判断单复数）

Prep.n.（介词后加名词或动名词）

空白处为形容词时，句式结构为：

adj.n.n.adj(分别位于名词前后，表修饰)

adv.adj(副词修饰形容词）

link v/be adj.be （be动词或系动词后以形容词作表语）

空白处为副词，句式结构大致为：

adv.v or v.adv（副词修饰动词表程度或状态）

adv.adj（副词修饰形容词）

adv.从句（表逻辑的顺承或转折）

看完以上的句式结构若还是一头雾水？没关系，还有一手绝招，那就是先找动词原形，只要把这些动词原形找到正确的地方就赢了一半，另外，每年的动词中，v-ing做主语可是老常客了，在文段开头有空白的要特别注意。

固定搭配也是可以取巧的点，比如be+ +介词的结构，中间多半是v.ed的形式，而and结构也是常客，它的出现表示前后并列，此时可以结合上下句找出合适的词。

3.匹配阅读

这一部分相对来说比较“玄学”，笔者在考试的结果上也是最糟糕的一部分。但是这一部分的分值相对不高，大家可以放松心态来进行作答。

在技巧上，此部分偏向于理解文意，但是不代表要将整篇文章读完。大学英语四级的文章相对较为简单，可以着重阅读每一段的第一句，往往第一句都概括了这一段的中心思想，找出句中的关键词圈起来，然后找出文章中的主谓宾，最后结合空白处的前后句句意选出最佳答案。

总之，利用排除法，现将有把握的答案填上，缩小选择范围，然后一一排除，选出最佳答案。

4.仔细阅读

与之前的阅读不同，此部分注重的是全面的文意理解，在做题上，每个同学都有着不同的做题习惯，按自己的习惯做就好，这里只讲一种较为效率的方法。

先读题，仔细阅读的文章篇幅较大，建议先弄清问题的内容。在阅读完题目之后带着问题去寻找答案。

值得注意的是，在此处也可以借鉴匹配阅读的方法，文章内容不必全部读完，只需读懂每一段的第一句话，然后用笔做上句意的标记，之后在寻找答案的时候就可以按图索骥，将问题带到所在的文段中寻找。

5.作文

在平常的训练中，相信同学们已经接触了不少的“万能模板”，但是在这里笔者并不推荐同学们套用模板，除非能将其中的句子活学活用。

理由有两点，第一、所谓的“万能模板”实际上已经用烂了，在批改老师严重并不能起到增分的效果，第二、“花里胡哨”只会增加犯错的几率，特别是运用不熟练的情况下，若是因此被扣分，反倒是起了反作用，不如老老实实用简单句表简单意。

最后，作文这一部分的卷面加分要远远高于句子的运用，同学们的文章不一定要写得多么精巧，但是字迹一定要工整，卷面一定要整洁。

结语

听力很清楚，卷子的纸张很好，书写起来很舒服，老师的态度也很好，下次不会来了。希望同学们在接下来的四六级考试中取得好成绩，最好是一次过，基础差的同学也不要来第二次哦，四六级越晚考越难。