老师的一句话 让孩子高兴了一天……

老师的鼓励很神奇！

昨天中午放学，孩子一进家门就显得兴高采烈喜气洋洋的样子。我打趣她说：“看起来心情很不错哦！”

我问她：“是不是课堂测试得了满分？”她摇头说不是。我又问：“是不是老师让你当班干部了？”她说：“也不是”。后来孩子非常神秘地告诉我说：“今天俺语文老师夸我了！”我的天啊！老师一句话就这么大威力吗？

我仔细问了一下事情的经过，女儿介绍说，他们上午上了一节作文课，由于没构思好，到下课时间也没写完，就急急忙忙交上去了。

后来她课间时间，想着去办公室把作文本要回来，写完再交上。她去办公室的时候，本以为老师会批评她写得太慢，没想到语文老师不仅没批评她，还当着其他老师的面儿夸她说：“看看俺这个小淑女多可爱！”

我的一点感想

听了女儿的叙述，我的感想很多。

首先，应该感谢这位语文老师。从孩子的叙述可知，这位老师对孩子充满了爱心，而且很善于对孩子鼓励和赞美。孩子遇到这样的老师是她的幸运。

其二，作为老师责任重大，老师对学生的态度直接影响孩子的心情甚至命运。所以，作为老师一定要注意对待学生的态度，好的态度可让学生受到鼓励获得信心，不好的态度则会让学生受到打击失去信心。

其三，对孩子的教育应该鼓励多于批评。鼓励不仅可以增强孩子信心，还可以使孩子心情舒畅，利于身心健康。

应该怎样批评孩子？

当然，涉及到原则性错误的时候，对孩子的批评也不可缺少。但批评一定要注意方式和分寸。

“动之以情，晓之以理”应该是最恰当的“批评模式”。在批评孩子的时候，既要让孩子从道理上明白自己确实错了，又要让孩子明白老师和家长是为了他好，老师和家长对他的“情”没有变，老师和家长并没有因他一次错误而“不喜欢他”。

此外，老师和家长批评孩子时一定要注意尽量心平气和，只有这样才能得到孩子的认可。如果老师或家长批评孩子时气急败坏，态度恶劣，那就等于伤害了孩子，远不如不去批评。