告诉孩子写一手好字真的很重要 这样练字可以达到事半功倍的效果
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教书二十余载,关于书写的问题,跟每一届学生都要唠叨千百遍。
在网络时代,电脑时代,手机时代,学生的书写水平整体下降趋势非常明显,说实话,现在我不要求学生写出书法作品般的韵味来,就是找到几个书写工整,清爽秀丽的学生,都不太容易找了。绝大部分学生现在的书写水平达到“草”书的境界,潦草到不仅老师看不清楚,过一段时间恐怕自己也不知道自己写的为何物了。
当然,不仅学生的书写水平下降,老师的书写整体水平也是下降的。我记得我读高中那个年代,我们班好多任课老师的字都是很棒的,尤其是历史老师和语文老师,历史老师的字如同印刷体一样工整,每次他办的教工黑板报,都让全校师生视为艺术品,惊叹不已。语文老师的行书流畅,有王羲之的神韵。老师爱书法,对学生的带动作用是非常强的。
写一手好字,很重要。
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现在无论中考还是高考,都是电脑扫描试卷,老师在电脑上阅卷,这对书写的要求更高了。我时常跟学生说,爱美之心,人皆有之。阅卷老师一天可能要批阅数百份甚至上千份试卷,如果学生的试卷书写潦草混乱,阅卷老师想必也会眼花缭乱,心情更是烦乱,扣分的风险就大了,尤其是作文,数学证明题等,书写混乱是大忌。而当阅卷老师看到一份书写整洁,甚至书写十分漂亮的试卷时,心情自然会愉悦一些,多给你一两分,也是有可能的。别说这不公平,因为书写工整,写字水平本身就是教育要达成的目标之一。
我每带一届初一新生,都要花相当多的精力去改变他们的书写习惯,语文老师要花很多精力去训练学生的书写水平。这里没有埋怨小学老师的意思,只是深深感觉到现在对书写的忽略,或者说很多学生由于长时期玩电脑,玩手机,指尖功夫越来越厉害,但书写功夫真的越来越退化了。
我读书年代的字,在班上不是最好的。
这是大学时期的字,练字是享受。
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首先说说为什么现在学生的书写水平为什么下降得很快。其一,刚才已经说了,现在学生过度使用电脑手机,指尖功夫厉害,手腕功夫越来越弱化,写字主要是靠手腕功夫的。其二,现在没有练字的氛围,以前我们老师要求我们写字要写出书法味出来,现在没有这个要求。其三,现在的书写工具,写不出特别好的字。以前我们读书的时候用的是钢笔,无论是鸭嘴钢笔还是包尖钢笔,与纸面摩擦大,能写出笔锋。现在大都使用的是水性笔,中性笔等,太光滑,写不出特别有笔锋的字。
办黑板报,也是练字的好途径。
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怎么办?现在不少孩子花了很长时间练字,但效果甚微。我觉得写一手好字,有两点很重要,其一,多看人家的字,揣摩好字的特点,多看,看熟了,练起字来才心中有数。我读高中的时候,有两个同学的字写得特别好,楷书就象字贴一样,语文老师经常把他们的本子挂在墙上供我们参观,看多了,就跟着人家学,自己的字也慢慢也写好了。其二,要有练字的氛围,当然更要坚持。我在第一段说了,当时我们高中有好几个老师的字都写得特别棒,老师天天在黑板上写,对我们书写水平也是一个提升。我们班喜欢练字,中午休息的时候,很多同学都在练字,语文老师和班主任了经常搞一些书法展,练字氛围很浓,让我们收益良多。
字画相通,字写好了,也可画上几笔。
写一手好字,一生受益。有时间,让孩子小上网,多练练字。
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