琴童妈妈的六年陪伴之路 实践经验告诉你 这三种“懒”偷不得
看过这句话:
“孩子音乐学习的成败取决于家长,哪怕家长是乐盲。”——《七杯茶让你让您成为优秀的琴童家长》
我是一名琴童妈妈,直到今天陪孩子学琴已有六年了。每个琴童妈妈在陪孩子学琴中,都有为孩子遇见的各种问题焦虑过。
读完了《孩子学钢琴,父母先上课》,这本书很写实,完全就是现实中无数琴童和家长真实的写照。读完感触颇深。
作者是旅美钢琴家茅为惠,是我国著名的桥梁专家茅以升的孙女;现是美国南加州大学音乐艺术学博士。从小4岁习琴,在小学四年级时就在百位报考上海音乐学院附小的孩子中脱颖而出;从小在音乐学习上出色的她,使她在艺术方面有了很高的造诣。
书中描述多个真实案例,比如:如何为孩子选择老师、孩子学琴大人要不要陪练,如何帮助孩子度过瓶颈期等,读完感触更深了。
启蒙阶段如何为孩子选择钢琴老师
钢琴家茅为蕙说:“启蒙阶段,不需要专业教授来教。选有耐心、爱心、有想象力,跟孩子能产生化学反应的老师最合适。”
启蒙阶段也是算的上学琴重要阶段,有好的开始才有更多的可能。记得在儿子4岁学琴时,我当时几乎跑遍了当地所有大大小小的培训机构。然后选了一位年轻的女教师,上了几节课后觉得并不合适我们,老师上课讲的几乎都是纯理论,说教味浓。孩子根本没法静坐几分钟听课,课堂上没有吸引孩子在的地方所以下课后就决定需要换老师。
在给孩子选择钢琴老师我花了很多精力和时间。后来托同学介绍了一位老师,这位老师的授课模式就很吸引孩子。课堂上,老师的语言从不只局限于“这儿弹对了,那里弹错了;这里用力重了,那里弹轻了;”这样的语言,孩子听多了也厌倦。
比如,在学到音高和音量时,老师给孩子讲了一个大象和虫子的故事,这样就很直观容易理解;在学习节奏练习时,老师用孩子熟悉的古诗来激发孩子的学习兴趣;再比如学习两个不同音量的乐段时,老师形容一个相当于森林里有一群小动物在舞台上跳舞,不远处只有一只小熊在跳,老师能把枯燥的乐理知识用文学化的语言来引导孩子习琴,同时也在潜移默化地培养孩子学习力。
一个好的老师对孩子的影响至关重要,为孩子遇见这样的老师感到骄傲。
一定要陪练?如何高质量陪练?
初学琴童,妈妈一定要陪练。无论有多忙,每天半个小时时间总能协调出来的,等孩子稍大了可以不用贴身陪练。
正如文章开头那句话所说,孩子学习音乐的成败取决于家长。
著名钢琴家郎朗学琴时一直由爸爸陪练;钢琴家李云迪从小学琴是由妈妈陪练;影坛界武打巨星甄子丹女儿学琴,他一直陪练。正印证了那句话:父母是孩子最好的老师!
孩子学琴对父母来说真的是一件很累、很受考验的事,这个“懒”偷更是不得。我在几年的陪练中给我最大的感触是:你和孩子间拥有了音乐学习上的共同密码,孩子觉得学琴中有妈妈得陪伴变得不再孤单。反而能激发孩子的内在学琴驱动力,我在陪练的过程中也学会了弹奏和乐理知识,父母在陪伴孩子的过程中自己也在成长着。我自己工作很忙,经常加班,我会把自己和孩子做好时间管理,把每天的练琴计划安排在早饭后。养成这个习惯后,学琴路上挺顺利的。
这一切辛苦的付出都很值,等孩子大了回忆这段陪伴是很珍贵的。
突破瓶颈,坚持就是胜利
在琴童面对一首难学的曲子,或是孩子一时的松懈,都可以造成瓶颈期的现象。这种情况不要紧张,可以停练一段时间,但不能停下对孩子的音乐教育。
作者在书中建议:孩子出现“瓶颈期”可以让孩子多听音乐会,听歌等让孩子感受音乐,孩子的情绪会缓和回来的。
儿子在刚入一年级时就经历过几次“瓶颈期”。孩子特反感琴,还抱怨“不要学了,再也不学了,学什么破琴!”每次看到窗台下小朋友都在玩,这种情绪就更抵触了。
这时,我会果断带孩子听音乐会,还可以跟钢琴家面对面互动,孩子特别喜欢,对孩子学琴也是一种鼓励;我当时还买了一套”世界音乐大师系列”的故事带孩子一起阅读,借助文字和图案来了解音乐家的人生经历和不同作品的创作背景,孩子也是看得津津有味,乐此不疲。
这些方法都能很好的帮助孩子度过“瓶颈期”,让孩子重拾信心,继续坚持学下去,太实用了。
《孩子学钢琴,父母先上课》书中内容丰富,还有很多关于有关学琴中遇见的问题,作者都给父母提供一些有效的指导方法,实用性强,是每一为琴童父母值得一读再读的好书。能真正帮助孩子爱上钢琴,喜欢上音乐,并坚持学下去。
最后引用歌手周杰伦在综艺节目上的一段话结尾:
如果有机会学音乐,就不要放弃,因为我学到一半,也会蛮想放弃的,因为我看到大家都在玩,那时候就觉得很不公平,后来长大了才了解,原来这些辛苦都是值得的。