高尔基:苦难的童年是孩子的一笔可贵的精神财富
我们国人最熟知的高尔基的一句话就是“书籍是人类进步的阶梯。”他告诉我们读书,才是人成长进步的不竭源泉。殊不知,他自己的童年哪里有书可读?甚至连穿衣吃饭都成了最大的问题。
他的乳名叫阿廖沙,三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家。外祖父由于家业不景气,变得愈加专横暴躁。两个舅舅为了分家而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到了人与人之间弥漫着仇恨之雾。但可贵的是外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良,热爱生活,相信善总会战胜恶。她经常给阿廖沙讲优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者的,歌颂正义和光明的。
生活的折磨使母亲对他漫不经心,经常发脾气。但阿廖沙学会了思考,他对自己增强了勇气和信心。为了糊口,他放学后和邻居的孩子们合伙捡破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。即使这样,他的成绩还是优异的。但只读完了三年,就永远地离开了学校课堂。
11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工、面包房工人, 贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。1892年,他发表处女作《马卡尔·楚德拉》,登上了文坛。
《童年》是以他自身为原型写的一部自传体小说。都说,“没伞的孩子就得在雨中奔跑。”高尔基就是不刻苦自学,哪有出路?我们身边的孩子为什么有那么优越的生活条件,却往往是厌弃学习的?就是缺少了苦难教育。
现在有些家长意识到了这些问题,把孩子送到农村老家去生活一段时间,也有的让孩子参加一些训练意识浓重的研学旅行等,这都不失为一种办法。让孩子的童年吃些苦,会成为他终生的财富。