家长必须做到的三件事 轻松写好“一封家书” 快速提升语文水平

各大省陆续发布了开学的时间和安排，剩下的网课时间已经不多，家长应该省心多了，网友小吴最近却很苦恼。上初一的儿子要写一封“疫情中的一封家书”，坐书桌跟前半天，硬是动不了笔，当妈妈的小吴看着儿子干着急的样子很尴尬。儿子语文成绩不错，作文平时写的也还可以，怎么写一封信就难到他了呢？小吴指导儿子，作文要真情实感，儿子反问，妈妈，你也不是医生，我整天待在家里，哪来的真情实感啊？

小吴只好把网络打开，让儿子自己找资料，最后却只凑出干巴巴的几句话，格式还是错的，这份驴头不对马嘴的作业怎么也不能发给老师啊，没办法，小吴最后亲自上阵，自己给自己写了一封信交了差。

小编实在不赞成小吴的做法。你以为老师布置的是一封简单的书信吗？写好这封信，胜过十堂语文课。

如何写好这封信呢？孩子不会写，是无从下手，无处下手，要想提高，要想写好这项作业，家长要做到以下三样：

一、家长该有高水平的家国情怀。

我们大部分学生的家长都是普通工作者，并没有冲在抗疫一线，家长的家国情怀影响家风。如果只是单纯地代写，首先给孩子做了造假的坏榜样，今天可以造假，明天也可以，长此以往形成对家长的依赖的心理，其次，要能理解老师布置这项作业的目的，当世界面临的这场劫难时，祖国有哪些的作为、世界又有哪些的作为，我们的孩子只有通过自己的思考，才有感恩之心，才能消化从而提升自己的家国情怀。“授之以鱼不如授之以渔”，不要怕孩子写的不好，只有动手写才能动脑思考。

二、家长要帮助孩子收集素材。

寒假期间，很多孩子时间比较紧，忙着上网课，忙着写作业，家长帮助孩子收集素材是必需的。利用和孩子聚在一起的时间，聊一聊当天的疫情数据，家长之间互相谈一谈国内外的形势，发表自己的看法，有意识地进行引导这方面的话题。另外，我们可以利用吃饭的时间，打开电视，规定这是一家人的新闻事件，看中央新闻，也可以特意看湖北电视台，这方面的报道更多。一般的孩子不喜欢看新闻，但在没有选择的情况下听一听，潜移默化地吸收这方面的信息。平时，上网搜相关的视频，印象深刻的也可以拿给孩子看。

小吴虽然代儿子交了作业，后期开始有意识地引导孩子多注意这方面的信息。支援湖北的医疗队撤离时，儿子放下饭碗，目不转睛地看着新闻，他问：支援的和被支援的医疗队为什么互相感谢呢？小吴没有立刻回答儿子的问题，而是让他看完新闻自己想，儿子想了想说：因为他们曾经生死与共，所以结下了深厚的情谊。小吴庆幸自己没有回答，儿子的回答得比自己想说的还要好。后来看网上的视频，一位老人手握国旗，跪地作揖送别医护人员，小吴想告诉儿子，这位老人这么做是因为家里有11人感染了新冠肺炎，儿子说，妈妈，我知道，他是太感谢了，无以回报，所以这是他想到的最能表达自己的方式。看着儿子眼含泪花，小吴感觉老师布置的作业真好。

三、家长要注重孩子阅读习惯的养成。

写好一封家书和写作文一样，要有好的词句积累。俗话说，“读诗三百首，不会作诗也会吟”，可见，阅读是积累的关键。

有的家长说，我的孩子不喜欢读书。小编问，孩子喜欢什么？家长回答，喜欢上网。小编又问了，你喜欢什么？家长回答，我喜欢玩玩手机。那就对了，家长的言传身教才是关键。要想孩子喜欢阅读，家长应该放下手机，拿本书坐在一边陪着读，效果肯定事半功倍。

在阅读的时候，可以给孩子准备一个摘抄笔记，遇到好的词句摘抄下来，长期积累，作文想不好都难。

家长做到以上三条，写好一封信，就是很简单的一件事。能把这封信写好，才能深刻认识了解这句话的含义：“此生不悔入华夏，来世还在中华家！”